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父亲教案6篇--第1页

父亲教案6篇

父亲教案篇1

一、活动目标

1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。

2、幼儿感受父亲节的意义,并说出自己想对爸爸说的话,大胆

表达自己的感受。

3、引导幼儿理解父亲节,尝试用线条组合勾勒绘画,为爸爸制

作父亲节礼物。

4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画,并用色彩进行装饰,体验

给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。

二、活动准备

1、领带实物若干

2、水彩笔、油画棒、卡纸

3、范画一幅

三、活动过程

1、教师以出示领带的形式引入,激发幼儿活动兴趣。

(1)小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗?

(2)你们知道这是干什么用的吗?

(3)家里谁最喜欢用领带?

2、教师请幼儿自由观赏领带,说说领带的颜色及花纹。

(1)活动室周围有很多爸爸们的领带,请你们和好朋友一起去看一

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看,说一说好不好?

(2)你看到什么颜色,什么图案的领带?

3、幼儿讨论:我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢?

(1)我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸,请你们和好朋友说

说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢?

(2)你要用什么颜色和图案来画领带?

4、教师引导幼儿进入今天主题:父亲节礼物绘画活动——送给

爸爸的领带,一出来绘画。

(1)小朋友,画画的时候要注意什么?教师演示绘画步骤以及说明:

a、先画出领带的大体位置形状,再画出领带的花纹图案。

b、画的线条要连贯,花边、图案要清晰、有序、完整。

c、画画的时候画笔只能画在纸上,不能随意涂画到其他地方。

5、幼儿自由发挥创作,教师鼓励幼儿创作,提醒幼儿注意画面

布置。

那么,现在请小朋友拿出绘画工具,一起开始画父亲节礼物领带,

回家送给自己的爸爸!

6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受,培养幼

儿学习欣赏同伴作品。

(1)把设计好的领带挂在绳子上进行展览,引导幼儿相互欣赏。

(2)大胆的评价同伴的领带:你喜欢这种风格的领带吗?

四、活动延伸

把画好的领带送给爸爸,让家长与幼儿共同欣赏。

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五、活动总结

在父亲节到来之际,爸爸会被孩子的这份心意所感动,从而更关

注孩子的情感需要。所以老师们应该在活动的一开始,便准备好领带,

激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特

点设计了各个环节,并体现了孩子的自主性。

整个活动下来,孩子们一定会非常开心,自己为爸爸绘画领带,

孩子大胆表达自己的感受,如果在绘画前先让孩子们构思,想清画面

布局,给孩子更多想象创作的空间,本次活动应该会更好,当然本次

活动过程,以绘画的形式来开展比较单一,可以添加一些装饰、剪贴

的形式来制作领带,体现出送爸爸的礼物。

父亲教案篇2

【活动目的】

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