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部编版小学道德与法治六年级下册全册教案

一、教学内容

1.我们的国家：我国的行政区划、领土与主权、国旗、国徽、国

歌。

2.我们的权利与义务：公民的基本权利与义务、尊重他人权利、

维护公共秩序。

3.我们的生活：珍惜时间、合理安排生活、学会消费、保护环境。

4.我们的安全：遵守交通规则、防火、防盗、防骗、自救与互救。

二、教学目标

1.让学生了解我国的行政区划、领土与主权、国旗、国徽、国歌，

增强国家认同感。

2.让学生掌握公民的基本权利与义务，提高法治意识，尊重他人

权利，维护公共秩序。

3.培养学生珍惜时间、合理安排生活的习惯，学会合理消费，增

强环保意识。

4.让学生掌握安全知识，提高自我保护能力，预防安全事故的发

生。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解公民的权利与义务、合理安排生活、安全知识

的应用。

2.教学重点：国家认同感、法治意识、生活技能、安全意识。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、挂图、实物等。

2.学具：课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，让学生了解我国的行政区划、领土

与主权、国旗、国徽、国歌等。

2.讲解：详细讲解公民的基本权利与义务、合理安排生活、安全

知识等内容。

3.例题讲解：针对难点和重点，设计典型例题，引导学生分析和

解答。

4.随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生巩固所学知识。

5.互动环节：组织学生讨论、分享学习心得，提高课堂氛围。

六、板书设计

1.板书部编版小学道德与法治六年级下册教案

2.板书内容：

（1）我们的国家：行政区划、领土与主权、国旗、国徽、国歌

（2）我们的权利与义务：基本权利、基本义务、尊重他人、维护

秩序

（3）我们的生活：珍惜时间、合理安排、学会消费、保护环境

（4）我们的安全：遵守规则、防火、防盗、防骗、自救互救

七、作业设计

1.作业题目：

（1）我国的行政区划包括哪几级？

（2）列举三个公民的基本权利和三个基本义务。

（3）如何合理安排自己的生活？

（4）简述防火、防盗、防骗的重要性。

2.答案：

（1）我国的行政区划包括省、自治区、直辖市、特别行政区。

（2）基本权利：言论自由、受教育、人身自由；基本义务：遵守

法律、爱护公共财产、尊重他人权利。

（3）合理安排生活：制定计划、分配时间、抓住重点、学会取舍。

（4）防火：避免火灾事故，保护生命财产安全；防盗：保护个人

财产，维护社会秩序；防骗：提高警惕，避免上当受骗。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解教学效果，针对不

足之处进行改进。

2.拓展延伸：

（1）让学生了解我国各地区的风土人情，增强国家认同感。

（2）组织学生参加法治教育活动，提高法治意识。

（3）开展环保主题活动，培养学生的环保意识。

（4）邀请专业人士进行安全知识讲座，提高学生的自我保护能力。

重点和难点解析

1.教学内容的安排与组织

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的识别

4.教学过程的实施

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学内容的安排与组织

重点关注如何将教材内容按照逻辑顺序和学生的学习规律进行合

理的安排和组织。应确保内容的连贯性和递进性，使得学生能够循序

渐进地掌握知识。

1.知识点的衔接：每个章节的知识点应与前一章相衔接，形成完

整的知识体系。

2.实践性内容的融入：将实践情景引入教学，提高学生的实际操

作能力和解决问题的能力。

3.教学资源的整合：充分利用多媒体、实物等教学资源，增强教

学内容的直观性和趣味性。

二、教学目标的设定

1.了解与理解：要求学生掌握基本概念、原理和事实，如我国的

行政区划、领土与主权等。

2.应