2024马克思主义发展史第2版配套题库里面包含考研真题课后习题和章节题库总共170页.pdfVIP

《马克思主义发展史》(第2版)配套题库，里面包含：考研

真题，课后习题和章节题库，总共170+页

绪论

一、名词解释

1.马克思主义

【答案】马克思主义是指由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，

以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无

产阶级和人类解放的科学。马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展

了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克

思主义中国化的理论成果。此外，马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政

治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，它们是有机统一的。

2.实践

【答案】实践是指人类能动地改造客观世界的物质活动。人类能动地改造世界

的客观物质性活动，是感性的、对象性的物质活动，“全部社会生活在本质上是实

践的”,哲学的重要使命在于指导实践改造世界。实践的基本特征包括：①实践是

物质性的活动，具有直接现实性。②实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动

性。③实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。

3.经济落后国家在哲学上依然能够演奏第一小提琴

【答案】“经济落后国家在哲学上依然能够演奏第一小提琴”是指经济发展程度

落后的国家和地区，又往往在思想领域超过经济上发达的国家和地区。这句话反映

的是社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性。由于社会存在决定社会意识，

因此意识形态发展水平与经济发展状况应该是相一致的，即经济上发达的国家，其

社会意识也应该是先进的，反之亦然。但事实并不如此，有的经济发展程度较

高的国家和地区，其社会意识发展水平不一定是较高的，而经济发展程度落后

的国家和地区，又往往在思想领域超过经济上发达的国家和地区。这种不平衡现象

的出现有其客观原因：①社会意识中其重要部分属于上层建筑，它并不直接反映生

产力发展水平，要经过生产关系中介作用，才能与生产力发展水平相联系，因而经

济发展状况不能直接决定社会意识水平；②先进的社会意识之所以能够在经济落后

的国家和地区出现，仍然要以经济发展一定水平为前提，同时还和这个国家或地区

的政治背景、阶级斗争形势、民族传统等等的影响分不开。

二、简答题

4.什么是马克思主义?

【答案】

(1)从不同角度理解马克思主义

①从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立

的，由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体

系。

②从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的

科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

③从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法

论，是关于自然、社会和思维发展的一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转

变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。

(2)马克思主义的定义和内容

①马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对

资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级

和人类解放的科学。

②马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也

包括中国共产党

人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的理论成果。

③马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三

个基本组成部分，它们是有机统一的。

5.简述马克思主义发展史的历史分期。(浙江财经大学2024年研)

【答案】

马克思主义的形成、传播、发展，经历了若干重大的、具有标志性意义的发展

阶段。大体来看，马克思主义发展史可分成四个主要历史时期。

(1)第一个历史时期是马克思主义的创立及其科学理论体系逐渐形成和完善

时期，时间跨度为19世纪40年代至19世纪末。这一时期，马克思、恩格斯经历了

从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的思想、立场转变。他们适应

资本主义时代发展变化的要求和无产阶级斗争的需要，深入总结工人运动的经验，

在批判地吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国和英国的空想社会主义思

想成果的基础上，经过艰苦的理论探索，创立了马克思主义，实现了人类思想史上

的伟大革命。

(2)第二个历史时期是马克思主义在与经济文化比较落后国家的革命和建设

实践相结合中取得世界性历史成