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教师培训实施方案（精选33篇）

教师培训实施方案篇1

培养一支师德优良、数量足够、素质过，结构合理、相对稳定的教师队伍是

学校办学水平可持续发展的基础和保证，青年教师富有朝气和活力，是教育教学的

主力军。建立行之有效的青年教师培养机制，促进全体青年教师不断成长，提高学

校的整体水平。

一、党支部要关心、支持团支部的工作，鼓励青年教师在政治上争取进步，教

育他们坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，认真参加政治学习。

支部要加强对青年教职工的师德教育，大力倡导敬业、爱生、奉献的精神。

二、青年教师要忠诚于人民的教育事业，热爱学生，教书育人;努力学习现代

教育理论和现代教育技术，虚心吸取他人的先进教学经验，在实践中提高自己的教

育教学能力。

三、青年教师的培养目标是：一年熟悉，二年独立，三年达标，五年成骨干，

十年出成果。

四、学期开学前召开新教师见面会，学校领导和有关处室负责人都参加会议，

将德育工作条例、教学常规、教科研工作条例等学校的管理制度向新教师介绍，向

新教师提出相关的要求，使新教师在思想上、心理上、行动上做好准备，迈好走上

讲台的第一步。

五、实行师徒结对

1、学校安排有经验和具有较高教育水平和能力的教师作为新分配或调入的青

年教师的指导师，实行师徒结对。

2、每年教师节举行结对拜师仪式。

3、青年教师每学期至少要听师傅二十节课。师傅每学期至少要听徒弟十二节

课，并进行指导、评课。师傅审阅徒弟的教案并进行指导，青年教师要虚心向师傅

学习，请教。

4、每学期新教师要开一节公开汇报课，指定同组老师讲评指导。

5、带教一年期满，开出出师汇报课，若不合要求的，结对活动要适当延长，

最长不能超过一年，否则作待聘处理。

六、教龄在五年以下的青年教师必须重视教学基本功的训练和业务水平的提

高。

一年以内的新教师教学反思每课必写，五年以内的青年教师，课后的教学反思

每学期至少写二十次。

七、关于青年教师进修的规定

1、高等院校分配来校的新教师，以熟悉教育教学工作积累经验为主。工作期

满两年方可申请参加进修。

2、教师进修必须经本人申请，由校长室安排，分期分批进行。

3、选择的进修学校以面授时间不与教学工作相冲突的院校为宜，面授安排在

本市为首选进修学校。

4、进修教师的一切费用须自行先垫付，至进修期满，凭毕业证书一次性按有

关规定予以报销。

5、进修专业应与在校的教学工作对口。

6、进修毕业后，有义务为学校至少服务两年，方可提出调离申请。

教师培训实施方案篇2

《中国教育改革和发展纲要》中提出，振兴教育的希望在教师，师资队伍建设

是教育改革和发展的根本大计。当前我省正在大力实施素质教育，而真正落实素质

教育需要一批思想觉悟高、教学业务素质过的教师。因此抓好师资队伍建设、提

高教师业务素质应当成学校的一项长期工作。当前，区教育局下发了《区教师基本

功提高培训实施方案》，对我区教师基本功培训提出了明确任务，其主要内容是：

促使教师说好普通话，写好“三笔字”，熟练掌握课堂教学的基本技能，熟练掌握

课堂教学的基本技能，熟练运用现代化的教学手段，深入领会本学科课程标准的精

神，形成熟练的教学技能技巧，提高教学水平。根据区教育局统一安排，结合我校

实际情况，现制定中学教师基本功提高培训实施方案。

一、培训内容及要求

1、传统教学基本功：包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话和教学简笔画，

要求教师能写出规范得体的三笔字，能用流利的普通话教学、交流，能在教学中做

出形象的简易画图。

2、现代教育技术功：包括文字录入、表格设计数据处理、制作演示文稿、会

使用多媒体、课件制作等。

3、课堂教学功：包括讲课、听课、评课。

二、培训措施和步骤

1、成立中学教师基本功提高培训领导小组

组长：

副组长：

成员：各年级组长学科教研组长各项基本功辅导教师

2、确定基本功培训辅导教师

总辅导教师六年级七年级八年级九年级后勤科室

3、培训时间安排

根据区教育局统一安排，教师基本功培训工作同时启动，分期进行考核。我校

结合实际情况，制定统一培训计划。教师可根据自己实际情况，对基本功培训全部

内容制定自学计划，同时展开自学，并完成相应作业。学校总辅导教师统一培训由

学校教导处安排，各年级、科室、及后勤每周统一培训两学时，时间为星期二和星

期四下午第四节。

附教师基本功提高培训计划