第10章 推理课件.ppt

《认知心理学》;本章主要内容;教学目的和要求;一、推理的定义;二、正确的推理与合乎逻辑的推理;前提不真实，形式正确，也

推不出正确可靠的结论;2、推理形式正确：推理一定要合乎逻辑规律、规则，前提与结论间要有内在的逻辑联系。

“羊是动物,犬也是动物,所以,犬是羊.”

正确的推理一定是合乎逻辑的推理，而合乎逻辑的推理却不一定是正确的推理。

;三、推理的种类;1演绎推理;2归纳推理;3类比推理;第一节三段论推理;人们如何来进行三段论原理?;一、气氛效应理论;;二、换位理论;对上述问题的表征;三、心理模型理论;步骤;第二节线性三段论;一、操作模型和空间表象模型;（二）空间表象模型：;二、语言模型;评价;三、语言-表象混合模型;策略转换模型;第三节命题检验;一、证真和证伪;;二、选择作业困难的理论解释;Wason和Shapiro（1971）;;第四节概率推理;一、形式化模型;贝叶斯公式;参加常规检查的40岁的妇女患乳腺癌的概率是1%。如果一个妇女有乳腺癌，则她有80%的概率将接受早期胸部肿瘤X射线检查。如果一个妇女没有患乳腺癌，也有9.6%的概率将接受早期胸部肿瘤X射线测定法检查。在这一年龄群的常规检查中某妇女接受了早期胸部肿瘤X射线测定法检查。问她实际患乳腺癌的概率是多大？;设H[,1]＝乳腺癌，H[,2]＝非乳腺癌，A＝早期胸部肿瘤X射线检查（以下简称“X射线检查”），已知P(H[,1])=1%,P(H[,2])=99%,P(A/H[,1])=80%,P(A/H[,2])=9.6%，求P(H[,1]/A)。

根据贝叶斯定理，P(H[,1]/A)=(1%)(80%)/[(1%)(80%)+(99%)(9.6%)]=0.078

;二、启发式策略;;推理的认知神经心理学;Golding选用圆形和颜色版本选择任务作为实验内容去检验被试。在这个实验中，被试分组情况如下：

一组是大脑皮质没有损伤者，

一组右半球损伤患者，

一组是左半球损伤患者。

结果发现这种抽象的选择任务对左半球损伤患者尤其困难，而右半球损伤患者的表现更好（甚至比控制组的成绩还要好）。

左半球与失语症也有关系，左后脑损伤的病人很难理解简单的逻辑语句，但是，右半球损伤者进行逻辑推理是一般没有困难。;最后，Waltz等采用演绎和归纳问题所作的研究表明，大脑两半球功能定位的基础在??额叶皮质，那里是整合多种联系的地方。

被试根据治理水平分为三组，

前额叶受损患者、

额叶前区损伤患者和

控制组。

实验者向被试呈现的问题有两种，即用一种联系就可以解决的问题或者用两种联系才能解决的问题。结果发现前额叶损伤患者在解决多重联系问题上表现出严重障碍，而他们在解决单一联系问题时与另外两组没有表现出差异。在解决多联系问题上他们只表现出正常学前儿童的水平。简单的说，从这些研究所获得的结果与问题解决和类比研究的结果是一致的。;Nexttime:言语;谢谢聆听！