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大班数学学写数字7和8教案反思--第1页
这是大班数学学写数字7和8教案反思，是优秀的大班数学教案，
供参考学习。
活动目标：
1、学写数字7、8，掌握书写要点。
2、让幼儿学习正确的书写姿势。
3、培养幼儿对前书写活动的兴趣。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏
捷性。
5、培养幼儿对数字的认识能力。
活动准备：
幼儿描画练习纸一张，铅笔人手一支。
活动过程：。
一、复习展示小朋友写的数字1-7。
二、学习7的书写。
1、出示数字7,看一看7像什么。（镰刀）哪些人和物的数量可
用7表示？老师示范并讲解书写的要点.
三、学习8的书写。
1、出示数字8，说说可以表示什么？哪些人和物的数量可用
8表示？
2、幼儿想象8像什么？（8像葫芦娃娃。）3、老师示范并讲
大班数学学写数字7和8教案反思--第1页
大班数学学写数字7和8教案反思--第2页
解书写的要点：从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下
线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍
离起笔处为止。不封口。
4、让幼儿用右手食指跟着老师在黑板上的书写动作做书空练习，
以熟悉笔顺和笔划。
三、幼儿练习，教师巡回指导。
1、观察幼儿的握笔姿式、坐姿，及书写位置是否正确。
2、提醒幼儿顶格、满格写。3、提醒幼儿爱护自己的本子，保
持本子干净（写错的字可由老师帮助擦去）四、活动评价。
1、请书写姿势正确的幼儿演示坐、握笔、写字的姿势。
2、在黑板上展示全体幼儿的字，对照标准字评出写的好的幼儿，
在本子上画一个五角星作为嘉奖。
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知
识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中
这方面也要注意。
《大班数学活动设计：给图形涂色》：大班数学活动给图形涂色教
案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，用比
较的方法认识椭圆形和半圆形。能通过身体造型进一步了解椭圆形和半
圆形。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，大班数学活动设计给图形
涂色教案吧。
《大班数学教案：按某一特征分类》：大班数学活动按某一特征分
类教案主要包含了目标，准备，过程，活动后的感受等内容，学习按物
体的某一特征分类后，再按另一特征重新分类，或对已分的两类物品再
次分类。提高多角度思考问题的能力。适合幼儿园老师们上大班数学活
大班数学学写数字7和8教案反思--第2页
大班数学学写数字7和8教案反思--第3页
动课，大班数学按某一特征分类教案吧。
《大班数学活动：走小路》：大班数学活动走小路教案主要包含了
理论依据，活动目标，活动难点，活动重点，活动准备，活动过程等内
容，能够发现周围环境中物体排列的规律，并感受其规律美。能够按两
种以上的规律进行排序并自创两种或两种以上的规律进行排序。适合幼
儿园老师们上大班数学活动课，幼儿园大班数学活动走小路教案吧。
大班数学学写数字7和8教案反思--第3页
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