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幼儿园大班学习心得(8篇)

幼儿园大班学习心得篇1

“日出而作，日落而息”这或许是农民的写照。而对于教师，

特别是某某教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。

进入中心幼儿园的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个

精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”的内涵，懂得了“爱”的

结构，懂得了该怎样去教我的孩。

二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久

的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光

明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。

二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，

她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，

使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的

人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是

教师的天职，作为一名中心幼儿园的教师，当然更应该做到这一

点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩

子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作

用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我

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总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的

泉水中，愉快地学习、生活。

爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，

都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为

本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩

子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，

年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个

优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般

特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自

己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。

二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是

让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经

验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名中心幼儿园的教

师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的

有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不

断拓展教育活动的资源。

中心幼儿园是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，

进入中心幼儿园，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中

青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深

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深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦

恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失中

心幼儿园人的本色。

幼儿园大班学习心得篇2

《城里老鼠和乡村老鼠》是一次非常有意思的语言活动，它

通过一个生动的童话故事：城里老鼠去乡下做客与乡下老鼠去城

里做客时所引起的一系列有趣的事，引领孩子们去了解另一环境

的生活方式和生活环境。

为了有效开展这次活动，课前我不但自己收集许多有关城市

和乡村的图片、照片，还让孩子收集尽可能多的有关城市和乡村

的图片、照片并带到幼儿园，同时还要求孩子利用双休日和家长

一起有意识地观察了解城市和乡下的不同，积累一些经验。活动

的开始，先让小朋友一起在投影仪上欣赏这些画面，聆听小