教科版小学六年级科学上册第三单元第1课《紧密联系的工具与技术》作业课件.pptxVIP

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2024-12-06 发布于吉林
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教科版小学六年级科学上册第三单元第1课《紧密联系的工具与技术》作业课件.pptx

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紧密联系的工具与技术

练习课

学习目标1.知道工具可以给工作带来便利，能列举生活中的工具和技术。2.了解工具和技术之间的联系。

夯实基础1.想要把钉在木头里的钉子拔出来，比较合适的工具是（）。A.开瓶器B.羊角锤C.螺丝刀2.更换自行车上的螺丝帽，应选择的最省力的工具是（）。A.扳手B.螺丝刀C.钳子3.爸爸在家修理工具，手边没有锤子，这时可以用（）代替。A.斧子B.镊子C.螺丝刀BA一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）A

4.新冠肺炎疫情期间，公共场所用来测量体温的工具是（）。CA.水银温度计B.电子温度计C.红外线温度计

5.下图所示的工具，主要用来开核桃的是（）。BA.小刀B.核桃夹C.扳手

螺丝刀剥线钳镊子剪刀老虎钳园艺剪二、连线题。将工具与其作用连线。修剪树枝掐断铁丝剪纸夹取食物剥线皮拧螺丝

能力提升三、综合实验题。请将下面的实验补充完整。实验名称：认识小刀和锯子的用途。实验材料：小刀、木头、菜叶、锯子。实验步骤：①尝试用小刀把木块切开，然后用锯子把木块锯开。②尝试用锯子把菜叶切成规则的小块，然后用小刀把菜叶切开。

实验现象：用小刀很____把木块切开，而用锯子很______就把术块锯开了；用锯子切菜叶，很____切得整齐，而用小刀则很______完成。（填“难”或“容易”）实验结论：________________________________________________________。难难容易选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、更加容易方便