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幼儿园冬至教研活动总结报告

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幼儿园冬至教研活动总结报告

幼儿园冬至教研活动总结报告

一、活动开展情况

本次教研活动我们幼儿园以“快乐过冬至”为主题，组织幼儿和家长共同参与，让幼儿了解中国的传统节日——冬至，对冬至有初步的了解，感受节日氛围，体验和家长、老师一起制作汤圆的风俗习惯，并且培养幼儿的动手能力，增加亲子关系。活动内容丰富、形式多样，主要有以下几项：

1.老师利用PPT对幼儿进行冬至的讲解，让幼儿初步了解冬至的含义，以及习俗。

2.亲子活动包饺子、搓汤圆——感受冬至的传统习俗。

3.制作贺卡——感受节日的快乐。

二、活动过程详细记录

1.教师带领幼儿进行拍手游戏，活跃气氛，激发幼儿参与活动的兴趣。

2.教师讲解冬至的概念，请幼儿和家长一起分享冬至节的习俗。

3.老师讲解活动的流程和规则，并提醒家长注意幼儿的安全。

4.开展“我和爷爷奶奶一起做”的活动，向幼儿和家长展示亲子活动的特色。在包饺子、搓汤圆的过程中，小朋友们都很认真地向长辈们学习，亲子活动中，爷爷奶奶家长们的手也跟着动了起来，不仅使家庭关系更为和睦，也使孩子们更懂得感恩和尊重。同时老师会引导幼儿进行观察和总结。在制作过程中家长们认真制作，同时鼓励幼儿自己动手参与的制作过程中，这样不仅能够培养孩子们的耐心和细心，同时也能增强孩子们的自信心和动手能力。

5.完成制作后，老师组织孩子们展示自己的作品，同时家长们也可以欣赏到孩子们的作品。在此环节中，老师会给孩子们准备掌声和鼓励的话语来表扬孩子们的作品。让孩子们体验到成功的喜悦。

6.最后开展“做张贺卡表心意”活动。教师带领幼儿欣赏贺卡，并引导幼儿表达自己的想法和心意。此次活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力，同时也可以让孩子们感受节日的快乐氛围。

7.老师组织孩子们一起合唱一首欢快的歌曲来结束本次活动。小朋友们开心的笑着唱着，让这个冬至节更加充满温馨和欢乐。

三、总结及建议

通过本次活动，孩子们不仅了解了冬至这个传统节日，同时也增强了亲子关系和动手能力。为了使今后的活动开展更加顺利，也为了提高孩子们的学习兴趣和效果，我们提出以下建议：

1.加强活动的系统性和连续性，定期组织类似的活动，使幼儿能够逐渐理解和感受中国传统文化。

2.丰富活动内容及形式，结合音乐、舞蹈、游戏等多种形式来吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。

3.增加家长的参与度，让家长也能够参与到孩子们的学习和娱乐中来，增强亲子关系。

4.在活动结束后，及时对活动进行总结和反思，发现问题并及时改进。

总之，本次冬至教研活动取得了圆满成功，得到了家长和孩子们的一致好评。通过此次活动，我们不仅增进了亲子关系，还让孩子们了解了中国的传统文化，提高了他们的动手能力。我们也相信在今后的活动中会越办越好。

幼儿园冬至教研活动总结报告

一、活动准备

为了确保本次幼儿园冬至教研活动顺利进行，我们提前进行了精心的准备。第一，我们组织教师围绕“冬至”这一传统节日，搜集相关的资料，包括“冬至”的来历、习俗，以及与“冬至”相关的故事、诗歌等。第二，根据本班幼儿的年龄特点，制定了不同的活动目标，并针对活动中可能出现的困难，进行了充分的预设。最后，组织相关教师参加活动会议，明确各自的任务，确保了活动的顺利进行。

二、活动过程

在活动过程中，我们采用了多种形式，帮助幼儿更好地了解了“冬至”这一传统节日。第一，我们组织幼儿观看了有关“冬至”的来历的视频，使幼儿了解到“冬至”是全年黑夜最短、白天最长的日子，也是冬季最寒冷的一日。第二，我们组织幼儿进行了与“冬至”相关的游戏，如搓汤圆、包饺子比赛等，使幼儿在游戏中感受到节日的快乐。此外，我们还组织幼儿进行了故事表演，让幼儿更好地了解了“冬至”这一节日的文化背景。在活动中，我们还注重了与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与讨论，表达自己的想法和感受。

三、活动效果

通过本次教研活动，幼儿对“冬至”这一传统节日有了更深入的了解，也更加热爱和重视传统文化。同时，本次活动也促进了教师之间的交流和合作，提高了教师的专业水平。具体来说，本次活动取得了以下效果：

1.幼儿对“冬至”有了更深入的了解。通过观看视频、游戏、表演等多种形式，幼儿了解了“冬至”的来历、习俗和文化背景，加深了对传统节日的认识和理解。

2.幼儿更加热爱和重视传统文化。通过参加本次活动，幼儿更加了解了传统文化的意义和价值，也更加珍惜和重视传统文化。

3.提高了教师的专业水平。在活动准备和实施过程中，教师们不断探索、交流和反思，提高了自身的专业水平和教育能力。

4.促进了教师之间的交流和合作。在活动实施过程中，教师们相互协作、交流经验，增进了彼