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幼儿教案-幼儿园大班体育活动教案参考范文--第1页

【活动目标】

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵便。

5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的

力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的匡助，更多的乐趣。

【活动重点】

废旧报纸该怎样玩出新花腔，教师该怎么引导幼儿想出各种各样

的新鲜玩法是整个活动的重难点。

【活动准备】

许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

【活动流程】

活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

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1、活动身体，为活动做好准备

把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球

操，让活动的气氛活跃起来。

2、启示观察，激发兴趣。

(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?

好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍

他所想到的纸球游戏。

(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号

与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸

来。

3、集体游戏，增加难度

请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，

播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请

剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁

还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜

者。

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子

为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断

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地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每一个幼儿都参预

到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的

孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的

课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每一个幼儿的学习积极性。

活动目标：

1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。

2.通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调性。

3.提高与同伴间合作游戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个性。

活动准备：

板凳，垫子，等.录音机及相关音乐

活动过程：

热身运动大家来做操老师带领幼儿做律动操.

基本部份

游戏一：分腿跑过板凳.(教师指导匡助/纠错)分腿摆布摆布的办

法跑过板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

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游戏二：(单)平衡木.(教师指导匡助/纠错)用走、跑的方法通过平

衡木，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

游戏三(双)平衡木(教师指导匡助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通

过板凳桥。

前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

集体游戏

1、两人合作(教师指导匡助/纠错)教师：用不一样的方法合作通