学校新教师见习期工作总结.pptx

学校新教师见习期工作总结REPORTING

目录引言见习期工作回顾教育教学能力提升德育工作成效班主任工作体会与收获学科竞赛与辅导经验分享总结与展望

PART01引言REPORTINGWENKUDESIGN

为了帮助新教师更好地适应学校教学工作，提高教学水平和专业素养，学校安排了为期一年的见习期。见习期是新教师成长的重要阶段，通过参与教学实践、观摩优秀教师的教学、接受导师指导等方式，新教师可以逐步熟悉和掌握教学工作的基本要求和技能。目的和背景

本次工作总结将围绕新教师在见习期内的教学实践、观摩学习、导师指导、自我反思等方面进行汇报。汇报内容将重点关注新教师在教学技能、教学方法、课堂管理、学生评价等方面的进步和成长，同时也会涉及到新教师在团队合作、师德师风等方面的表现。汇报范围

PART02见习期工作回顾REPORTINGWENKUDESIGN

认真备课，深入研究教材和教学方法，确保课堂内容充实、有趣且符合学生实际需求。积极参与学科组教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享经验和资源。注重课堂纪律和氛围的营造，与学生建立良好的师生关系，提高教学效果。及时批改作业和试卷，关注学生的学习进步和问题，提供个性化的辅导和指导育教学工作

010204德育工作深入了解学校德育理念和目标，积极参与德育计划和活动的制定和实施。在课堂教学中渗透德育教育，引导学生树立正确的价值观和道德观。关注学生心理健康和成长需求，提供必要的心理支持和辅导。积极参与家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。03

认真履行班主任职责，全面了解班级学生的情况和特点，制定个性化的教育计划。组织丰富多彩的班级活动，增进同学之间的友谊和合作精神。注重班级纪律和文化的建设，营造积极向上的班级氛围。及时与家长沟通联系，反馈学生的学习和生活情况，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。班主任工作

积极组织学生参加各级各类学科竞赛，为学生提供展示才能的平台和机会。针对学生的不同需求和特点，提供个性化的竞赛辅导和指导。在竞赛过程中注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。及时总结竞赛经验和教训，不断完善辅导计划和策略，提高学生的竞赛成绩和水平。学科竞赛与辅导

PART03教育教学能力提升REPORTINGWENKUDESIGN

能够独立制定教学计划，合理安排教学内容和教学进度，确保教学质量。注重教学反思，不断总结教学经验，优化教学设计，提高教学效果。熟练掌握教学设计基本原理和方法，能够根据课程标准和学生实际情况进行合理的教学设计。教学设计能力提升

能够运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂参与度。注重课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，培养学生的思维能力和创新精神。能够妥善处理课堂突发事件，保持课堂秩序，确保教学顺利进行。课堂教学能力提升

教育科研能力提升积极参与教育科研活动，了解教育前沿动态，掌握教育科研方法和技术。能够独立或合作开展课题研究，撰写研究报告或论文，提高学术素养和研究能力。注重教育科研成果的转化和应用，促进教育教学改革和创新。

在见习期内，成功完成了多项教学任务，取得了显著的教学成果。在各类教学比赛或评选活动中获得优异成绩，展现了较高的教学水平。学生的学业成绩和综合素质得到显著提升，获得了家长和学生的认可和好评。教育教学成果展示

PART04德育工作成效REPORTINGWENKUDESIGN

坚持以生为本，注重个性化教育，充分尊重每个学生的独特性和差异性。引入情境教育、角色扮演等创新方法，让学生在参与中体验、感悟道德价值。融合传统文化与现代元素，开展形式多样的德育活动，提升教育吸引力。德育理念与方法创新

学生思想道德素质显著提升，自觉遵守校规校纪，形成良好的行为习惯。学生积极参与社会公益活动，展现出强烈的社会责任感和奉献精神。学生之间团结友爱、互帮互助，营造出和谐、积极向上的校园氛围。学生思想道德教育成果

定期召开家长会，与家长共同探讨学生成长问题，形成教育合力。利用网络平台，及时发布学校德育工作动态，增进家长对学校工作的了解。鼓励家长参与学校德育活动，促进家校互动，共同推进学生德育工作。家校合作与沟通成果

反思在德育工作中存在的不足，如对某些学生的关注度不够、德育活动形式单一等。不断提升自身专业素养和德育工作能力，为学校德育工作贡献更多力量。展望未来德育工作方向，如加强心理健康教育、推进全员育人等。德育工作反思与展望

PART05班主任工作体会与收获REPORTINGWENKUDESIGN

123在学期初，与学生共同制定班级规则，确保每个学生都清楚了解并遵守，为良好的班级秩序打下基础。制定明确的班级规则通过民主选举结合教师考察的方式选拔班干部，定期召开班干部会议，培养他们的领导力和