五年级【科学(教科版)】地球的结构精品微课大赛含备注页讲义逐字稿课件.pdf

我是XXX老师。

我们将从聚焦、探索、研讨、拓展，四个版块对

这一内容展开研究。（翻页键）

通过上节课的学习，我们了解了地球表面的特点，

并通过观察弯曲的岩层（香港地质公园）、火山

地貌（长白山天池）等推测地球表面的样子与地

球的内部构造有关，地球的内部结构是什么样的

呢？

短时间内走遍全球观察地球表面的样子是不现实

的。（翻页键）

这是展示地球内部构造的示意图。图中显示，地

球从表面到地心可分为哪几个圈层？同学们观察

的真仔细，地球从表面到地心可分为地壳、地幔、

地核三个圈层。（1）地壳，是地球固体圈层的

最外层，由岩石组成。厚度各处不一样，大陆地

壳平均厚度为35千米，大洋地壳平均厚度为7千

米。（2）地幔，位于地壳以下地核之上，分为

上地幔和下地幔。上地幔顶部和地壳一起合称为

岩石圈。岩石圈不是一个单一的完整的块体，而

是由板块构成。全球共分六大板块，分别是欧亚

板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度

洋板块和南极洲板块。岩石圈以下是软流层，被

认为是岩浆发源地，热对流活跃，推动了岩石圈

板块的运动。岩石圈和软流圈是地质构造发生、

地球的地壳部分是由岩石组成，在上学期的科学课中

我们认识了几种常见的岩石——花岗岩、大理岩、砂

岩等。你知道组成地壳的岩石分为几大类吗？

阅读教科书24页至25页“了解地壳的组成”部分，自

学后完成学习任务单-根据典型岩石的名称填写组成地

壳的岩石种类。

通过学习，你们有什么收获？把你的自学成果与我们

分享一下吧。同学们已经发现组成地壳的岩石按照其

成因分为三大类：岩浆岩、沉积岩和变质岩。还有的

同学能够对我们之前学过的岩石按照成因进行分类，

地球内部的岩浆在一定地质条件下会喷出地表或侵入

岩石中并冷却凝固形成了岩浆岩。玄武岩、浮石、花

岗岩都是岩浆岩。由水、空气或冰的搬运，沉积在河、

海、湖水盆地中或陆地上的沉积物质经固结就形成了

沉积岩，砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩。在地壳发展

过程中，原来已存在的岩石因遭受变质作用，在基本

保持固态的情况下发生结构、构造和矿物组成的改变

而形成的一类新的岩石就是变质岩。大理岩、板岩都

是变质岩。通过这部分内容的学习我们已经了解了地

壳的组成，那么，地壳是运动还是静止的呢？

阅读教材中25页关于“地壳运动”的相关资料，

你能尝试解释图中“岩层弯曲变形”的形成原

因吗？有的同学分析不同地质年代的岩层是由于

受到力的作用而发生了弯曲变形。那么，这种力

的作用又是如何产生的？关于这个问题，同学们

是这样解释的-地壳在不断地运动，地壳运动会

使岩层受力，就会发生弯曲变形。

地壳运动也称为构造运动，推动着地壳的演化，是地

震和火山喷发的主要原因，其最直观的结果是造成岩

石的变形。不同年代的岩石或岩层，由于地壳运动而

受到力的作用发生弯曲或断裂，形成褶皱和断层等地

质构造。我们刚才所观察的图片展示的就是岩层受力

弯曲形成褶皱的情形。

现在你能否对第1课中香港地质公园内弯曲的岩层形成

的原因进行科学的解释呢？同学们解释的非常准确，

其主要成因是，岩层在地壳运动作用下，因受力而发

生波状弯曲。

下面我们用橡皮泥来制作一个地球结构模型，红、

黄、蓝三种颜色分别代表地核、地幔、地壳。为

了更加逼真地呈现地球内部结构的特点，我们还

需要获取哪些信息？

大部分同学提出，还需要知道地核、地幔、地壳三个

圈层的厚度（平均厚度）。在地球三个圈层中，地

壳最薄，且横向变化大，各处厚度不一，平均厚

度约为17公里；地幔的厚度约为2865公里；地核

的平均厚度约为3400公里。如果按照这个数据去

制作地球结构模型，数值大，实施起来将很困难，

你们有什么办法可以解决吗？老师班里有位同学

提出这样的方案，可以将数据进行等比例缩小，

将地核的厚度3400公里缩小为1厘米，再将地幔

的厚度等比例缩小后约为0.8厘米。由于地壳层

的平均厚度仅有17公里，成比例缩小后将十分的

薄，因此，我们将蓝色橡皮泥压成非常薄的一层

包裹在地幔层的外部即可。现在，我们就一起动

手制作地球结构模型吧。

通过实验，我们发现用小刀轻轻划开橡皮泥地球，

观察其内部构造可分为三层，中间红色最厚的一

层为地核层，中间黄色较厚的为地幔层，最外面

蓝色薄薄的一层为地壳层。通过制作模型，让我

们再次从整体感知了地球的内部圈层结构。

在研讨环节，让我们通过一个问题的交流来回顾

本节课的学习，为后面的学习打好基础。

哪些现象或证据说明地球内部是运

动的？有的同学通过本节课的学习

对香港地质公园弯曲的岩层做出了

科学的解释，认为它的形成