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大班安全教育教案20篇握笔正文

第1部分

幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》三篇

篇一

活动目标：

1.能够安全的使用铅笔。

2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

3.知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

重难点分析：

重点：能够安全的使用铅笔。

难点：养成安全意识。

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活动准备：

物质准备：画纸、铅笔、小筐子、幼儿用书。

知识准备：提前对幼儿进行相关知识的渗透。

活动方式：集体、个人

活动过程：

（一）导入：猜谜语：引发幼儿参与活动的兴趣。

“老师带来一件玩具，小朋友猜猜看是什么呢？——身穿花

衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠它帮忙。”（铅笔）

（二）展开：

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1.带领幼儿讨论、交流如何安全使用铅笔。

教师出示铅笔，引导幼儿讲一讲：铅笔看上去是什么样子的？

有什么用？使用铅笔时应该注意什么？

小结：铅笔细又长，可以帮助我们写字、画画，使用铅笔时

应该注意安全，不能拿着铅笔与同伴打闹，使用橡皮时，先

把铅笔放下，再拿橡皮擦，不用铅笔时，要把铅笔放入笔筒

或者铅笔盒中。

2.引导幼儿讲一件铅笔使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现

同伴的不安全行为时（如咬铅笔，拿着铅笔当玩具，用铅笔

掏耳朵、捅鼻孔等），要有效的躲避并及时提醒或者告诉老师。

4.集体阅读幼儿用书8——9页（安全使用小铅笔）：请幼儿

观察图画并回答图画中的小朋友用铅笔做什么，请在错误的

做法旁边打上“X”。

（三）结束：

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请小朋友回家考考爸爸妈妈如何正确使用铅笔，并注意纠正

使用铅笔时的不良行为。

篇二

设计意图：

铅笔对于大班幼儿来说并不陌生，大班上学期就已经学习用

铅笔正确书写数字了，可是小朋友在用铅笔的过程中时常出

现拿铅笔打闹、用细细的笔头到处乱戳，甚至戳着小朋友的

手等等不安全现象，为此，我设计了这节《铅笔是我的好朋

友》这节活动，让幼儿通过活动，认识到乱用铅笔的危害，

学会正确使用铅笔，爱护铅笔等。

活动目标：

1、会安全、正确的使用铅笔

2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。

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活动准备：

1、铅笔人手一支，转笔刀一个

2、握笔歌

3、自编儿歌《铅笔是