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幼儿小班健康教案《鼻孔的故事》

幼儿小班健康教案《鼻孔的故事》精选3篇（一）

教案名称：《鼻孔的故事》

适用年龄：3-4岁幼儿

教案目标：

1.通过故事内容，让幼儿了解鼻孔的作用和重要性。

2.培养幼儿正确使用鼻孔呼吸的习惯。

3.增强幼儿的卫生意识，学会正确清洁鼻孔。

教学准备：

1.故事书《鼻孔的故事》或故事卡片。

2.幼儿可操作的模型或图片展示鼻孔的结构。

3.防护口罩、纸巾。

教学过程：

1.导入(5分钟)

利用图片或模型展示鼻孔的结构，引发幼儿的好奇心和猜想，让幼儿讨论鼻孔的作

用和功能。

2.故事讲述(15分钟)

通过阅读故事书《鼻孔的故事》或使用故事卡片，讲述关于鼻孔的故事。在讲述过

程中，强调鼻孔的作用和重要性，并可以加入互动问题，鼓励幼儿参与讨论。

3.游戏活动(15分钟)

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a.鼻孔大挑战：将幼儿分成小组，每组安排一个代表，通过比赛用鼻孔吸入纸屑、

小球等物体，看哪个小组的代表吸入的物体最多。

b.气味辨别：准备几种不同气味的食物或物品，例如香蕉、苹果、鼻炎药水等，让

幼儿闭上眼睛用鼻子辨别气味是什么。

c.探索鼻孔：给幼儿准备镜子和小手镜，让他们观察自己的鼻孔，用手触摸、感受

鼻孔的温度，了解自己的鼻孔。

4.结束总结(5分钟)

带领幼儿总结今天学到的内容，强调鼻孔的作用和保护鼻孔的重要性。鼓励幼儿在

日常生活中养成良好的鼻孔使用和卫生习惯。

教学延伸：

1.在饮食环节中，提醒幼儿通过鼻孔闻香味、品尝食物的美味。

2.在户外活动中，强调鼻孔的呼吸作用，引导幼儿深吸新鲜空气。

3.引导幼儿在洗手、用餐前后注意清洁鼻孔，可以简单介绍正确的清洁鼻孔方法。

注意事项：

1.故事讲述要生动有趣，言简意赅。

2.游戏活动要确保安全，避免幼儿吸入危险物体。

3.清洁鼻孔环节，幼儿自行进行，教师只提供正确方法指导。

幼儿小班健康教案《鼻孔的故事》精选3篇（二）

《样样都爱吃》是一堂幼儿小班健康教案中的一节课，我在这节课中收获了很多，也

发现了一些需要改进的地方。

首先，这节课的目标是让幼儿了解不同食物对身体的作用，并培养他们良好的饮食习

惯。我认为这个目标在课堂中得到了很好的实现。通过观察和讨论不同食物的图片，

并让幼儿进行分类，他们能够分辨出健康食物和不健康食物。同时，我还通过游戏和

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互动的方式让幼儿更好地理解了食物对身体的作用。例如，我让幼儿模仿吃不同食物

时候的表情，并配合音效，让他们感受到吃健康食物时的愉快和精力充沛。

尽管这节课的实施效果还不错，但我还是注意到了一些可以改进的地方。首先，我发

现我在组织幼儿进行分类时，没有给予足够的引导和解释。导致有些幼儿对于某些食

物的分类产生了混淆。下次课堂中，我会通过引导幼儿观察不同食物的外观、颜色、

形状等特征来进行分类，并在分类过程中给予他们足够的解释和指导。

另外，我也发现在课堂中有些幼儿表现出了对于不健康食物的兴趣和渴望。这让我意

识到，我在课堂中强调健康食物的重要性的同时，也需要向幼儿传递正确的饮食观念。

下次课堂中，我会更加重视对于不健康食物的解释和警示，让幼儿明白不健康食物对