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大班安全教案12篇

《大班安全教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学

习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案12篇！

（1）大班安全教育教案《防传染病》含反思

活动目标

1、了解流行性传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小

在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传

染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)

(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触

等方式传播病菌。(教案出自：)如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给

其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、

红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好

地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的

其他方法吗?(幼儿讨论并回答)

4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充

足的睡眠;(教案出自：)可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要

用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;

情况严重时需要戴口罩。

5、活动延伸：记录预防传染病的方法。

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(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，

每组呈现3~4种方法。

(2)幼儿绘画，教师巡回指导。

(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的

粘贴

活动反思：

小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看

医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事

情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教

学机智更加灵活。

（2）大班安全教案《幼儿饮水安全》含反思

活动目标：

1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮

用。

2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。

3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

1、显微镜若干台。

2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程

活动过程：

1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。