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最佳运动员中班健康教案

最佳运动员中班健康教案「篇一」

活动目标：

1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动

作。

2、懂得在游戏过程中关爱同伴，能够及时指出或告诉成人同伴的危险行为。

活动准备：

多媒体教学资源《滑梯上的故事》。

活动建议：

1、教师依次出示《滑梯上的故事》图片（2）、（4）、和（6），引导幼儿结

合生活经验猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的原因。

提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？

2、引导幼儿了解小动物受伤的原因。

（1）播放《滑梯上的故事》的全部图片，讨论小动物受伤的真正原因。

分组讲述：看一看，说一说，小动物们为什么受伤。

（2）集体交流：小动物受伤的原因。

（3）小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯容易撞伤；倒着爬滑梯会

被同伴撞伤。

3、师幼讨论玩大型玩具特别是滑梯时要遵守的安全规则：平时玩滑梯时你自

己是怎样玩的？我们应该怎样做才是安全的？你的小伙伴有哪些危险的做法?发现

其他小朋友有危险的做法时，你该怎样做？

4、教师带领幼儿到户外，按照安全规则玩大型玩具。

活动延伸：

1、引导幼儿阅读幼儿用书第44—46页《滑梯上的故事》，让幼儿说一说：滑

滑梯时的正确做法及哪些做法是危险的。

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2、家长带领幼儿玩大型玩具时要让幼儿掌握正确的方法，学会自我保护。

最佳运动员中班健康教案「篇二」

活动目标

了解运动中的安全隐患，提高运动中的自我保护意识。

学习运动中安全自护的常识。

活动准备

幼儿分成三组，分别承担检查大型运动器械，运动安全和运动事故调查的任

务，在教师指导下做好调査、检査和访问的活动准备工作，如师生一起讨论检查什

么、观察什么、调查什么、记录什么、怎么记录，鼓励幼儿自己设计记录表和符

号。

请园长或保健医生介绍近期本园的运动安全情况，分析事故的原因及今后应注

意的问题。

活动过程

小组活动：运动安全检査、调査与访问。

在老师的带领下，第一组检查滑梯、平衡木、攀登架、攀岩墙等大型运动器械

的完好情况，如固定的螺丝是否松动或脱落；平衡木的支架是否完全打开；平衡木

摆放是否平稳；攀登的绳网是否缠绕或断裂；攀登架部件是否开焊；滑梯和攀登架

的下面是否有地垫等，并记录在设计好的统计表上。

在教师的指导下，第二组观察全园幼儿户外活动时是否有以下不安全行为，如

从高处向下跳时落地没有屈膝；从高处跳下之前没有观察下面是否有人；投掷时没

有观察前方是否有人就投掷、与同伴互相胡乱投掷；走平衡木时在上面蹦跳、故意

摇晃；玩大型体育器械时边玩边打闹、倒着上滑梯或头朝下或蹲着滑下；四散跑时

不会躲闪等。如发现以上情况，记录在表上，同时请老师用摄像机或照相机记录。

第三组幼儿去保健室访问保健医生，了解本园运动的安全情况和已发生运动事

故的原因。

各组交流调查情况。

每组推选1—2名幼儿作代表，介绍本组调查结果。

集体讨论

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教师：刚才小朋友看到或听到哪些不安全的事情？这些行为有什么危害？