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幼儿园大班体育教案（16篇）

幼儿园大班体育教案（1）

活动目标：

1、自由探究木棒的多种玩法，培育幼儿创新与合作的力量。

2、在玩木棒的过程中，进展幼儿走、跑、钻、跳和平衡等力量。

3、乐观参与活动，体悟用木棒嬉戏的欢乐。

活动预备：

木棒人手一根，录音机，磁带

布置场地

活动过程：

一、创设情境、激活爱好

1、孙悟空有七十二变，本事很强，日常，小伴计们都很艳羡孙悟

空会耍金箍棒。今日，老师就给你们每人一根金箍棒，你们可要好好

的学本事，将来好应付妖怪。

2、听音乐，做木棒操

听《西游记》音乐，幼儿手持木棒随着音乐跟着老师一起来做运动。

二、自由探究、查找玩法

1、让幼儿自由玩木棒，查找各种玩法。

①初步探究不同玩法，满意玩的。

师：现在请小伴计自己找一个空的地方试一试，要多动脑筋，想出

各种不同的玩法，看谁玩得花样又多又好，玩的时候要留意平安。

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②老师观看幼儿活动，引领幼儿观看其他幼儿的玩法，确定幼儿

的想法，对与众不同的玩法准时给与确定和鼓舞。

③鼓舞幼儿把自己的玩法介绍给大家并演示

师：小伴计们刚才是怎么玩的？想出了几种玩法？

幼儿：站在木棒一侧，左右行进跳；两脚开立于木棒两侧，跳起并

腿，落下分开，边跳边向前进；单脚或双脚跳过木棒，等等。

小结：小伴计们都想出了很多好玩的玩法。现在请你们找伙伴一起

玩，试一试还有没有什么新的玩法。

2、多人合作玩木棒，探究不同玩法

①幼儿自由结伴，将木棒结合起来，想出合作玩的方法。

②老师观看幼儿的新玩法，对不会合作玩木棒的幼儿，给与一些

示意和帮忙。

③引领幼儿重点练习跳动，双手平举平衡走等动作。

幼儿：将木棒头尾相接在地上摆成曲线，沿线行走；把木棒横摆在

地上，在纸棒空隙中穿行跑；两人一组，同持一棒从棒上跨过去，或

者同时从帮下钻过去；把木棒摆成“小河”双脚立定跳，等等。

小结：小伴计利用木棒学了很多本事了，而且会合作的玩，真不错！

三、试试玩法、体悟欢乐

1、引领幼儿参与嬉戏活动的爱好。

师：小伴计学了很多本事了，刚才孙悟空告知老师，河对面有一群

妖怪在作怪，想请小伴计们帮忙把这些妖怪战胜，并把它们运回来。

你们情愿吗？

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2、玩嬉戏打妖怪。

①老师与一名幼儿演示嬉戏过程并提出要求：手持木棒走过梅花

砖草地，钻过山洞，双手平举木棒走过小桥，跳过小河看到妖怪，合

作战胜并将妖怪一起抬回来。

②将幼儿分成四个小组，每两人为一个组合，按顺次嬉戏，看看

哪一组的幼儿能将妖怪战胜并不在途中落地。

③幼儿嬉戏。能够依据时间及嬉戏状况再次嬉戏。

④嬉戏结束。

师：小伴计们真棒，都完成了目标，孙悟空让我向小伴计们说声感

谢，今日你们玩得高兴吗？

四、放松活动、庆祝成