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幼儿园过天桥教案

概述

天桥是一条高架桥，过天桥是孩子们日常活动中十分普遍的一件事情。对于幼

儿园的孩子们来说，过天桥不但能够让他们锻炼身体，还有利于培养孩子的勇气和

自信心。本文将提供一份适用于幼儿园过天桥的教案，以便幼儿园老师参考。

教学目标

1.让孩子们掌握天桥过马路的技巧和方法。

2.培养孩子们的勇气和自信心，让他们能够独立地过天桥。

3.提高孩子们的观察能力，让他们能够注意到路面上可能存在的危险。

教学内容

1.天桥的结构和特点

在课前，应该先向孩子们简要介绍一下天桥的结构和特点，让孩子们对天桥有

一个全面的了解。

2.天桥的过马路方法

让孩子们逐步了解过天桥的方法和技巧，可以通过以下步骤：

1.孩子们首先应该一起观察天桥的周围环境，看看周围是否有车辆和行

人。

2.老师可以引导孩子们进行模拟，让孩子们在没有车辆和行人的情况下，

先试着走过天桥，让他们掌握天桥的结构和高度。

3.孩子们一起练习，让他们自己走到天桥的上面和下面，并注意安全。

可以先让孩子们手牵手一起过天桥，然后再逐渐让他们独立走过天桥。

3.天桥过程中的安全注意事项

让孩子们养成良好的安全意识，提高他们的观察能力，并注意到路面上可能存

在的危险。

1.左右看：让孩子们掌握过马路时左右看的基本方法。

2.认路标：让孩子们注意红绿灯和行人过马路标志。

3.注意行人和车辆：让孩子们在过马路时，注意观察道路上行人和车辆

的情况。

4.不随意奔跑：让孩子们养成不在路面上奔跑的好习惯。

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教学流程

1.导入

老师首先会引入本节课的教学内容，让孩子们明确此次课堂的目的和意义，激

发他们的学习兴趣。

2.知识讲解

老师会为孩子们讲解天桥的结构和特点，以及过天桥的技巧和注意事项。

3.演示与练习

让孩子们自己走到天桥的上面和下面，并注意安全。可以先让孩子们手牵手一

起过天桥，然后再逐渐让他们独立走过天桥，加以练习。

4.总结

通过这次课堂，让孩子们对天桥的结构和过马路的方法有了更深入的了解，并

能够在过天桥时注意到路面上可能存在的危险，养成良好的安全习惯。

教学评价

通过课堂的教学，老师可以通过以下方式对孩子们进行评价：

1.观察孩子们在通过天桥时的表现，看他们是否能够独立地完成。

2.让孩子们总结本节课的内容，看他们是否理解了过天桥的方法和技巧。

3.建立幼儿园家长群，与家长交流孩子们在家里过天桥的情况，从而间

接观察孩子们的表现。

总结

过天桥是孩子们日常活动中十分普遍的一件事情。在幼儿园中，老师们应该引

导孩子们学习过天桥的方法，提高他们的观察能力，让他们能够注意到路面上可能

存在的危险。本文提供了一份适用于园过天桥的教案，供园老师参考。

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