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细节理解题;【常考题型】;【真题示例】
【题型1】直接信息题
【典例展示】(2023·全国甲卷·B篇节选)
...Fromtheageofsix,Terri,now26,accompaniedDerektoworkduringherschoolholidays.Aday’sworkwasrewardedwith£5inpocketmoney.
25.WhydidTerri’sgrandfathergiveher£5aday?
A.Forabirthdaygift.
B.Asatreatforherwork.
C.TosupportherDIYprojects.
D.Toencouragehertotakeupahobby.;【策略分析】;【要点提示】
考生在解答本题的时候,如果忽视了题干中的关键词giveher£5aday及其对应的原文的关键信息,很容易把文章第一段作为解题的根据,该段中特别提到DIY,这样就会误选C项,错误地认为其目的是支持她做DIY。;【题型2】间接信息题
【典例展示】 (2023·新高考Ⅱ卷·B篇节选)
...Andatfirstitis,saysAbbyJaramillo,whowithanotherteacherstartedUrbanSprouts,aschoolgardenprogramatfourlow-incomeschools.
24.WhatdoweknowaboutAbbyJaramillo?
A.Sheusedtobeahealthworker.
B.Shegrewupinalow-incomefamily.
C.Sheownsafastfoodrestaurant.
D.SheisaninitiatorofUrbanSprouts.;【策略分析】;【要点提示】
题干中引用了原文中的某些词汇作为干扰信息,其中包括第一段第二句中的low-income、最后一句中的healthy、和第二段开头一句中的fastfoodrestaurants,根据原文中的相关信息可知,这些语境均不是描述她本人情况的信息,故均应该排除。;【题型3】数字计算题
【典例展示】 (2023·新高考Ⅰ卷·A篇节选)
Prices;22.Howmuchdoyoupayforrentingabikewithhandbrakeandthreegearsfortwodays?
A.15.75.B.19.50.C.22.75.D.29.50.;【策略分析】;【要点提示】
解题时,试题中容易把考生带入误区的是题干中最后的fortwodays,而忽视了表格最后一行中提到的Eachadditionalday,这样通过计算得出的数据肯定是错误的,进而误选D项。;【技巧归纳】
技巧1“定位对比找答案”突破直接信息题;技巧2“语义转换定答案”突破间接信息题;技巧3“加减乘除巧计算”突破数字计算题;教学质量提升是一项系统工程,涉及到多个方面、各个维度,关键是要抓住重??、以点带面、全面突破,收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高中的不同阶段,目标和任务各不相同,就像打仗一样,攻克不同的山头有不同的打法,只有抓住要领,才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前,主要任务是过课本、串教材,把基础知识再夯实,为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题,把高考考点和试题变化点做成“作战地图”,平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题,并在“作战地图”上一一标注,确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚
发挥学科组集体备考的优势,学科组内任务分解、责任到人,每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”,新老教师步调一致,节奏有序,充分发挥分工协作的集体教研智慧。;三是找准学科增分点
认真研究本省、本市、本校近年来的高
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