2025年中考化学二轮专项复习核心考点讲解专题07 有关无明显现象反应的探究（解析版）.pdfVIP

专题07有关无明显现象反应的探究

【题型一】二氧化碳与水是否反应

[例题1]（2023•锡山区校级二模）小明同学利用生活废弃材料组装了图装置进行二氧化碳的制取和

性质探究。已知a、d是浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c是用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉

花（夹持装置已略）。下列描述正确的是（）

A．制取二氧化碳时，饮料瓶应装大理石，注射器用于添加浓盐酸

B．实验过程中，棉花变色情况是a、d变红，且a的变色速度比d快

C．利用装置可以知道二氧化碳密度比空气大，可与水发生反应

D．若用该装置制取氧气，可以使用氯酸钾和二氧化锰

【解答】解：A、由于浓盐酸容易挥发产生HCl气体，与制取的二氧化碳混合使气体不纯，所以

应选用饮料瓶装大理石，注射器装稀盐酸，故该选项错误；

B、通过大理石与稀盐酸的反应可以制取二氧化碳，二氧化碳可以与水发生反应生成碳酸，可以

使紫色石蕊试液变红，因为a，d是浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，所以可变红，b，c是干燥的，

不变色。但由于二氧化碳的密度比空气大，所以应该先接触到d，才能接触到a，因此a的变色速

度比d慢，故该选项错误；

C、经上述分析可知，二氧化碳密度比空气大，可与水发生反应，该选项正确；

D、此装置是固液常温型发生装置，而用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，故不能用该装置，

该选项错误。

故选：C。

[例题2]（2023•澄城县模拟）某同学用如图所示装置验证二氧化碳的性质。已知：气体X属于稀

有气体；装置气密性良好；锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。具体步骤有：

①从a端通入二氧化碳；②从b端通入气体X；③从分液漏斗中滴加适量水；④从a端通入

二氧化碳。下列有关该实验的说法合理的是（）

A．步骤①可观察到纸花变红

B．气体X的密度大于二氧化碳的密度

C．步骤③的目的是验证水不能使紫色石蕊变色

D．步骤④的现象说明二氧化碳显酸性

【解答】解：A、二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变色。该选项不正确。

B、气体X属于稀有气体，从b端进入，将二氧化碳从a端排出，短管进长管出，说明气体X的

密度小于二氧化碳的密度。该选项不正确。

C、步骤②将二氧化碳气体排出后，步骤③从分液漏斗中滴加适量水，是为验证水不能使紫色石

蕊变色。该选项正确。

D、步骤④从a端通入二氧化碳，纸花变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应，产物显酸性。

该选项不正确。

故选：C。

[例题3]（2023•海淀区校级三模）如图所示，小组同学研究“CO与水的反应”。三颈瓶中充满CO，

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将注射器中的蒸馏水缓慢注入三颈瓶中，54s至100s，缓慢将注射器拉至原刻度处。实验前测

得蒸馏水的pH为7，过程中用传感器采集液体pH和相对压强（将初始压强设置为0）。下列说

法不正确的是（）

A．实验前需要检查装置气密性

B．pH下降的原因是CO和水反应生成了碳酸

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C．压强下降可以证明CO与水的反应

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D．100s后CO继续与水反应

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【解答】解：A、该反应有气体参加反应还要测定相对压强的变化，实验前需要检查装置气密性，

故A说法正确；

B、pH下降的原因是CO和水反应生成了碳酸，故B说法正确；

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C、由于二氧化碳能溶于水，压强下降不可以证明CO与水的反应，故C说法不正确；

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D、由图示可知，100s后pH还在下降酸性增强，说明了CO继续与水反应，故D说法正确。

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故选：C。

1.目的:从有新物质生成的角度证明二氧化碳和水发生了反应。

2.设计本质:将新物质与原物质的性质对比。

3.方案选择:①测溶液pH;②观察指示剂颜色变化。

【题型二】二氧化碳与氢