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小学数学教育教学类论文

第一部分：研究背景与问题提出

一、研究背景

随着我国教育事业的发展，小学数学教育在整个基础教育体系中的地位日益凸显。小学数学教育不仅关系到学生的逻辑思维能力、创新能力的发展，而且对培养学生的综合素质具有深远影响。然而，在当前的小学数学教育教学中，仍然存在一些亟待解决的问题。为了提高小学数学教育教学质量，满足学生个性化、全面化发展的需求，本研究拟对小学数学教育教学展开深入研究。

二、问题提出

1.小学数学教育教学目标不明确，难以激发学生的学习兴趣和积极性。

2.教学内容过于应试化，忽视对学生思维能力的培养。

3.教学方法单一，缺乏针对性和创新性，不利于学生个性化发展