春季幼儿园大班班主任工作计划样本(4篇) .pdfVIP

春季幼儿园大班班主任工作计划样本(4篇)--第1页

春季幼儿园大班班主任工作计划样本

在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最

后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。

一、班级概况

优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的

生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习

惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐

具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较

广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发

言。

弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自

私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存

在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体

规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的

习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较

差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上

主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的

进步、提高各方面的能力。

二、班级工作总目标

第1页共13页

春季幼儿园大班班主任工作计划样本(4篇)--第1页

春季幼儿园大班班主任工作计划样本(4篇)--第2页

针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特

提出以下一些工作目标：

1、规范幼儿一日常规。

2、培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。

3、家园配合，做好幼小衔接工作。

三、具体要求与措施

1.规范幼儿一日常规。

本学期，我们班级两位老师将积极交流，达成一致，默契合作，

真正把幼儿的一日常规抓好。

1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教

育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自

由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿

大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平

等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。

2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，

心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前

提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的

目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。

如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对

幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。

第2页共13页

春季幼儿园大班班主任工作计划样本(4篇)--第2页

春季幼儿园大班班主任工作计划样本(4篇)--第3页

3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然

已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强

了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师

的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经

常对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护

方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论

一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根

弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。

同时，我们将与