大班保育员教师教育随笔 .pdfVIP

大班保育员教师教育随笔--第1页

大班保育员教师教育随笔

大班保育员教师教育随笔（精选8篇）

在学习和工作的日常里，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔

是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。那么，

怎样才能写出好的随笔呢？下面是店铺为大家整理的大班保育员教师

教育随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班保育员教师教育随笔篇1

户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮

球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑

声，由于琪琪性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩

子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中她总是自己躲在一个角落，不

愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不

了。

我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，

用温暖的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游

戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，琪琪会跳绳

了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努

力！”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。

我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，

从此以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的

很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，

活泼自信。

这件事，让我看到鼓励在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可

以帮助孩子建立自信，形成自我肯定与自我欣赏的良好心态。

大班保育员教师教育随笔篇2

每个幼儿园都必不可少的就是早操活动。

这是一天中新的开始。

在刚开始走到工作中的第一所私立幼儿园那得园长还特意手把手

的教我们的早操，记得她告诉我们一定要面带微笑，再一个就是要动

大班保育员教师教育随笔--第1页

大班保育员教师教育随笔--第2页

作到位。只有这样孩子才会喜欢。

更让我一惊的是我们的幼儿园早操质量比之前的更有意义更有分

段性。

细心地孟主任还将早操环节分别制定了不同年龄段的孩子们。了

解了个体差异也懂得了不同年龄段的能力情况。

我们班的孩子是从新开始学的一样的基础在教他们的时候绝大多

数的孩子对我们的早操是很感兴趣的。看到老师在做示范时并没有要

求孩子去做，看到孩子们蠢蠢欲动的小心情，真是美滋滋的。在班上

李老师给小朋友讲了做早操的好处可以帮助小朋友锻炼身体这样小朋

友的身体才不会轻易地就感冒啦。所以我们每天都要早早的来到幼儿

园锻炼身体。

不仅让孩子知道早操可以锻炼身体，对于班里大多数的女孩子来

将会被园里的孟阿姨选上去跳舞蹈我想孩子们还是会很期待的。

说了这么多最重要的还是老师带操的情况。首先，早操的动作要

熟练然后，动作要标准最后就是要面带微笑的去感染孩子。

在孩子进行早操的同时要跟孩子用眼神来交流，让孩子觉得他很

棒以此鼓励。还可以用表扬的方式去让孩子喜欢上我们的早操。达到

两全其美的效果。

大班保育员教师教育随笔篇3

孩子的一日活动中有很多环节，每天中午的午睡也是很重要的环

节之一。每次中午看午睡的时候我发现，我们班总是有几个孩子躺在

床上翻来覆去的难以入睡，我们采取了很多让孩子能够尽快入睡的方

法：讲故事给孩子听，但是对于那些难以入睡的孩子来说，几乎起不

到什么作用，相信这也是一个困扰我们老师的常规的难题。孩子很难

午睡，这可怎么办？