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幼儿园英文儿歌教案

幼儿园英文儿歌教案

幼儿园英文儿歌教案篇1

歌曲：《Moo，moo！》

活动目标：

1、聆听并唱儿歌。

2、会用肢体语言表达对歌词的理解。

活动准备：

教学光碟、dog、chicken、pig的单词卡片。

活动过程：

一、Warmup（热身活动）

1、教师与幼儿热情问好。（Goodmorning）

2、教师带领幼儿复习之前所学歌曲。

《Greetings》、《Fruit》

二、复习单词dog、chicken、pig。

1、师；还记得上节课，我们学习的几个动物单词吗？Lookat

me，我手中就拿好咯，等下，老师会像魔术师一样，从我的背后，把

卡片变出来给小朋友看，小朋友看到了是什么小动物，就要用好听又

大声的声音说出这个动物的英文名字，明白吗？

2、师：OK，我们都知道这些小动物是怎么叫的，那现在跟着老

师一起用英文学出来噢！一起来说吧！

Dogdogdog，woofwoofwoof.

Cowcowcow，moomoomoo.

Pigpigpig，oinkoinkoink.

（即复习前一堂课的知识点，又能把本单元的新内容呈现出来。）

三、学唱歌曲

1、师：今天呀，老师带来了一首关于动物的歌曲，歌曲里面还有

小动物的叫声呢，可好听了，我们一起来听听吧！

2、教师播放光碟，让幼儿初次聆听歌曲，对歌曲产生兴趣。知道

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歌曲是快节奏的！

3、师：好听吗？想不想学呀，让我们一起为小动物唱一首歌吧，

这首歌曲的名字叫《moo，moo》。嗯，是用牛的声音来取名字的噢。

歌曲的名字叫什么呀？

4、教师清唱歌曲一遍，让幼儿再次完整聆听歌曲，对歌曲的旋律

有一定的熟悉程度。

5、教师唱一句，幼儿跟唱一句，可以先慢节奏的演唱歌曲，当歌

曲唱到哪个小动物的时候，还可以表演出小动物的形象动作呢！

6、师、幼一起完整的演唱歌曲。

7、教师唱前半句，幼儿唱后半句。可以交换演唱；教师唱，幼儿

表演；幼儿唱，教师表演。（动作可以夸张一点，当幼儿不熟悉的时

候，教师可以带着一起演唱。）

8、全体幼儿站起来，跟着老师一起演唱歌曲。

幼儿园英文儿歌教案篇2

歌曲：《Goodmorningtoyou》

活动目标：

1、聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。

2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。

3、感受英语活动的乐趣，并能积极参与。

活动准备：

教学大范例

单词卡片

教学贴片

活动过程：

Step1：Greeting

T：Goodmorningboysandgirls.

C：Goodmorningmisssu

T：Nicetomeetyou！

C：Nicetomeetyouto