2010-2023历年上海市吴淞中学高一第一学期期中考试历史卷.docxVIP

2010-2023历年上海市吴淞中学高一第一学期期中考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.材料分析论证题（共20分）

材料一：我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说

材料二：（民主是）一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。……物极必反，这是真理，天气是这样，植物是这样，动物是这样，政治社会尤其是这样……极端的自由，其结果不可能变为别的东西，只能变为极端的奴役。???????????????????????????????????????????????????????

——柏拉图

材料三：公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加（妇女、奴隶和外帮人除外）。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。

——辜鸿铭《什么是民主》

材料四：公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000多年后，一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。……

——《苏格拉底案》

根据以上材料，评价雅典的民主政治。

（附：SOLO分类评价法是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法。它将学生学习结果由低到高分为五个不同的层次“前结构”、“单点结构”、“多点结构”、“关联结构”、“拓展抽象结构”。“前结构”指的是没有形成对问题的理解，回答问题逻辑混乱，或同义反复；“单点结构”指的是回答问题时，只能联系单一事件，找到一个线索就立即跳到结论上去；“多点结构”定义为回答问题时，能联系多个孤立事件，但未形成相关问题的知识网络；“关联结构”是指回答问题时，能够联想多个事件，并能将多个事件联系起来；“拓展抽象结构”是指回答问题时，能够进行抽象概括，结论具有开方性，使得问题本身的意义得到拓展。

2.[法新社巴格达(2003年)4月12日电]英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重，11日下午巴格达考古博物馆遭到洗劫，大量研究两河流域的重要文物丢失……。这里的“两河流域”是指(???)

A．尼罗河、刚果河流域

B．幼发拉底河、底格里斯河流域

C．印度河、恒河流域

D．长江、黄河流域

3.在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是（???）

A．妇女的政治地位得到提升

B．奴隶的非人待遇得到改善

C．不断健全主权在民的统治

D．城邦政权向所有的人开放

4.在尼罗河下游的吉萨一代散布着八十余座巍峨神奇的金字塔遗迹，其中最大的一座属于国王(???)

A．约赛尔

B．门卡乌拉

C．胡夫

D．哈夫拉

5.观察《亚非欧区域文明示意图》，写出与下列内容提示相关的字母标号。（10分）

（1）Paper意为纸草，是一种水生植物经加工后成为书写象形文字的材料。古代盛产这种植物的大河流域是………………………（???）

（2）公元2世纪初，成为地跨欧、亚、非的环地中海大帝国，其发源地在………（???）

（3）公元前8世纪到公元前6世纪，城邦制度开始形成的地区在…（???）

（4）公元前18世纪，汉穆拉比的统治中心位于………（???）

（5）约公元前14世纪，被雅利安人征服的地区是……（???）

6.穆罕默德创立的宗教为世界三大宗教之一，其创教的地点是（???）

A．麦地那

B．麦加

C．巴格达

D．耶路撒冷

7.罗马共和国始建于（???）?????????

A．公元前5世纪初

B．公元前6世纪末

C．公元前6世纪初

D．公元前5世纪末

8.古希腊哲学家柏拉图认为：“（民主）是一种使人乐意的、无政府的、花哨的管理形式,……其结果不能变成别的东西，只能变成极端的奴役。”这段话的重点是（???）

A．崇拜古老宗教神话

B．避免“极端的奴役”

C．反对雅典民主政治

D．宣扬城邦制度优越

9.下列关于雅典民主政治存在着缺陷的叙述,正确的是(???