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大班体育公开课教案《玩响罐》(2篇)--第1页
大班体育公开课教案《玩响罐》
教学目标：
1.掌握使用罐进行体育活动的技巧。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.培养学生的跑动速度和反应能力。
教学重点：
1.学会正确使用罐进行体育活动。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学难点：
1.如何进行团队合作，保证整个团队的协调运作。
教学准备：
1.足够数量的空罐子。
2.宽敞的体育场地。
教学过程：
Step1活动准备（15分钟）
1.将罐子均匀地放置在体育场地上，保证每个学生都可以方便地取
得一只罐子。
2.将学生分成若干个小组，每个小组由3-4名学生组成。
Step2游戏介绍（5分钟）
1.向学生介绍游戏规则和目标：每个小组的成员在规定的时间内，
利用罐子进行各种体育活动。
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大班体育公开课教案《玩响罐》(2篇)--第1页
大班体育公开课教案《玩响罐》(2篇)--第2页
2.解释如何正确地使用罐子进行运动，包括踩罐、扔罐和传递罐
等。
Step3游戏实践（25分钟）
1.让学生按照小组进行游戏实践。
2.每个小组轮流进行不同的活动，比如踩罐比赛、罐子接力赛等。
3.每个活动结束后，可以给每个小组评分，以增加竞争和激励。
Step4游戏总结（5分钟）
1.让学生总结游戏中的经验和收获。
2.引导学生讨论如何团队合作以及如何通过罐子进行不同的体育活
动。
Step5游戏延伸（15分钟）
1.引导学生思考如何改进现有的游戏规则，增加游戏的趣味性和挑
战性。
2.让学生分享他们的创意和建议，并与其他小组进行交流和比较。
教学反思：
通过本次玩响罐的活动，学生不仅锻炼了运动能力，更重要的是
培养了他们的团队合作意识和沟通能力。同时，学生也通过游戏的反
馈和延伸，进一步提高了他们的创造力和问题解决能力。这个活动既
有趣又能有效地培养学生的多方面能力，是一堂非常成功的体育公开
课。
大班体育公开课教案《玩响罐》（二）
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大班体育公开课教案《玩响罐》(2篇)--第2页
大班体育公开课教案《玩响罐》(2篇)--第3页
教学目标：通过本节体育公开课的内容学习，使学生能够掌握玩
木棍的一些基础技能和规则，提高学生的协作能力和体育素养。
知识与能力：
1.了解玩木棍的一些基本技巧；
2.掌握玩木棍的基本规则；
3.培养学生的协作能力和团队意识；
4.提高学生的体育素养。
情感态度价值观：
1.培养学生积极参与体育活动的兴趣；
2.培养学生团队合作和沟通的能力；
3.培养学生遵守游戏规则和尊重他人的意识。
教学重点：
1.玩木棍的基本技巧；
2.玩木棍的基本规则；
3.协作能力和团队意识的培养。
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