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大班体育公开课教案

大班体育公开课教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教

案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？

下面是小编精心整理的大班体育公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅

读。

大班体育公开课教案1

活动目标：

1、练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。

2、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

3、增强合作精神，提高竞争意识。

4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

老狼头饰、场地

游戏规则：

1．老狼回答几点时不准回头看。

2．幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留。

3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追。

4．老狼不能追捉已过横线的幼儿。

活动玩法：

在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿

当老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，

并齐声问：老狼老狼几点了?然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两

点了、这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老

狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者、玩过几次,可另

选出一人当老狼,游戏重新开始。

活动反思：

一、背景

本周我们玩了体育游戏《老狼老狼几点了》，当我们在户外第一

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次玩这个游戏的时候，“小羊们”都能根据游戏规则很快跑到“家”

里。当第二次我们再到户外玩这个游戏的时候，我当“老狼”，孩子

当“小羊”。“小羊”们跟在“老狼”后面问几点了，当“老狼”喊

天黑时，“老狼”便张开大口、伸开双臂去捉小羊。“小羊”们都往

“家”的方向跑，有两只跑得慢的“小羊”被我抓住，我把他们搂在

怀里，张开大嘴做吃状，他们不但不着急逃脱，反而在我怀里咯咯地

笑，假装吃掉后又回到队伍里，游戏重新开始。第二次游戏，当我喊

天黑时，大部分“小羊”往“家”跑，可有两三只“小羊”故意跑得

很慢，让我捉住吃掉。当时也没有多想，就吃掉了他们，又让他们返

回队伍，游戏继续进行。第三次游戏，让我没想到的是，“小羊”们

不再往“家”跑，而是往我怀里钻，我有些招架不住，得使劲吃“小

羊”，小羊们都乐得哈哈笑，一点儿也不害怕大灰狼。游戏无法继续

下去了。

二、分析

游戏是幼儿最为喜爱的活动，幼儿在游戏中能够获得快乐，发展

各方面的能力。特别是体育游戏时，孩子们更是兴趣浓厚，情绪高涨。

在《老狼、老狼几点了》这个传统游戏中，“老狼”和“小羊”这两

个角色是孩子最为熟悉，最为喜欢的小动物。游戏主要发展孩子的反

应和奔跑能力，符合幼儿的年龄特点，因此孩子们喜欢反复玩这个游

戏。本来我是想通过这个游戏发展孩子的反应和奔跑能力，可是游戏

在玩到第三遍的时候，孩子不但不跑了，反而往“老狼”怀里钻，致

使游戏无法进行下去，活动目标也无从实现。

三、反思和改进

1、加大惩罚的力度

游戏中的规则是被捉住的小羊假装被吃掉，游戏接着进行。而且

是被捉住的小羊被搂在怀里，假装吃掉，反而能和老师去亲近，别的

孩子看上去很是羡慕，于是就有了小羊不怕大灰狼那一幕。如果加大

处罚的力度，被捉住的小