第6课全球航路的开辟 学案-2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外.pdfVIP

第6课全球航路的开辟学案-2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外--第1页

第6课全球航路的开辟

【课程标准】

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能

力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解大航海时代是人

类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

【重点难点】

重点：新航路开辟的动因和过程。

难点：全面理解新航路开辟的动因；其他航路的开辟的时空定位和相

关探险家的识记。

【知识梳理】

一、新航路开辟的动因和条件

1．新航路开辟的动因

(1)历史原因:13世纪开始,_________半岛的居民就尝试从大西洋诸

岛获取资源。

(2)经济根源：_______世纪，西欧各国商品经济迅速发展，以及

_____________的出现，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日

益迫切。

社会根源：《_____________》对中国描写的刺激，西欧各国对金银财

富的狂热追求。

(3)思想原因：_________的鼓励；传播_______的宗教热情。

(4)直接原因：15世纪，__________的扩张导致“商业危机”出现。

(5)政治原因：西欧各国君主_________，积极扩张。

第6课全球航路的开辟学案-2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外--第1页

第6课全球航路的开辟学案-2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外--第2页

2．新航路开辟的条件

(1)______和______王室积极支持海上探险活动。

(2)丰富的_____经验的积累

①西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他

们相信大地是____。

②有关季风和____等方面的地理知识日益丰富。

③懂得选择风向最有利的____出海远航。

(3)造船业的发展：用来导航的_____的使用，造船技术的提高，为远

洋航行的进一步发展奠定了____。

【拓展提升】西班牙和葡萄牙在开辟新航路方面有哪些优势？

结合教材P35“思考点”，思考：西欧开辟新航路的必要性和可能性

分别有哪些？换言之，欧洲为什么要开辟新航路，为什么能开辟新航

路？

二、新航路的开辟

时间航海家开辟的航路

绕过非洲西南端的好望角，到达

1487年________

__________

1497—1498年________绕过非洲西南端的好望角，驶达____

横渡大西洋的往返远航，开辟了从欧

1492年________

洲到____的新航路

_______(船

1519—1522年完成了人类历史上第一次________

队)

【思维拓展】1492年，哥伦布航行到达美洲，却至死都认为自己到

达了印度。有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了

第6课全球航路的开辟学案-2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外--第2页

第6课全球航路的开辟学案-2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外--第3页

美洲。也有人