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大班书写姿势教案5则

以下是网友分享的关于大班书写姿势教案的资料5篇，

希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

《大班需要养成正确书写姿势范文一》

大班需要养成正确书写姿势

【正确的坐姿应该是】:

身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身

体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉孩子，不要趴在桌上，

或者翘脚、架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于

身体健康。

【正确的写字姿势包括三方面】:

(1)坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩

平，腿平。(2)执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其

余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。

(3)做到“三个一”:眼离书本一尺;胸离桌子一拳;手离笔尖

一寸。

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如果孩子有的时候出现趴着写字、或者歪着头写字的情

况，说明孩子有些疲劳，可以让他休息一会儿再接着写。因

此，孩子的连续写作业时间一定要逐渐增加，不要一下子让

他写谢太多东西，以免因为疲劳而出现憎恶学习的情绪。

【家长还要懂得正确的执笔姿势】:

(1)右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些;食指在前偏

右，这两指紧紧夹住笔杆，中指在食指下面，用第一个关节

托住笔杆，无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心。

(2)笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指第三关节与虎口之间。

(3)食指与大拇指捏笔时中间呈椭圆形。(4)手掌与手臂呈一

直线。(5)捏笔手指与笔尖的距离为2.5厘米左右。

(6)写字时手的支撑点在腕侧部位。

当孩子一开始拿笔时，家长就要对他们进行执笔姿势的顺

序训练，教会他们怎样握笔，怎样坐正，怎样写、画，写与

画时，执笔姿势有什么不一样等等。在顺序训练一段时间后，

孩子基本上习惯于正确的坐姿与执笔姿势了，还要时时提

醒，经常观察、示范，直到孩子养成正确的执笔、书写习惯。

每次书写，还要有一定时间的握笔练习。

要寓教于玩，不使孩子在完成定量的书写任务时，感到负

担重、怕学、厌学。当孩子频繁出现执笔姿势错误时，一定

要耐心纠正，不能训斥或打骂，以免孩子一握笔就产生恐惧

心理。

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大二班

2012年11月

《大班书写教案范文二》

大班书写教案

篇一:幼儿园教案格式

幼儿园教案格式

活动内容:x班科学《》

活动目标:(情感、认知、能力目标)至少要体现两项目标

1.(认知目标)

2.(能力目标)发展幼儿的语言能力，认知能力，培养幼儿

感受美，表现美的能力。

3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯，丰富幼儿

的情感，促进幼儿个性健康发展。

活动准备:(教具物质准备、知识经验准备)

方法:

活动过程:

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一、开始部分:(组织教学、引起兴趣、导出新课)

二、基本部分