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部编版四年级上册语文全册课文梳理(1-27课)--第1页

新部编四年级上册语文课文梳理

1观潮

本课是部编版小学语文四年级上册第一单元的第一篇课文,作者

记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇

观”。课文按照“潮来之前”“潮来之时”“潮头过后”的时间顺序

记叙的,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面

写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关

情况,激发热爱自然,探索奥秘的情趣。文中有许多优美的词句,可

丰富学生的语言积累,学习作者的表达方法。第一单元第一篇课文,

要综合运用以前学到的阅读方法来学习,有意识地检查学生的阅读习

惯和阅读能力。

2走月亮

《走月亮》是部编版四年级上册第一单元的一篇优美的抒情散

文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地

区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为

“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走

在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满

了诗意。读着这篇文章,使人不由得走进一幅如诗、如梦、如世外田

园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊

走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,

走过果园和菜地……山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫

部编版四年级上册语文全册课文梳理(1-27课)--第1页

部编版四年级上册语文全册课文梳理(1-27课)--第2页

鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。

本文的语言优美,如诗如画,很容易使学生深入文本,得到情感

的体验,激起孩子们爱的涟漪,使情感得到全面的升华,与作者产生

共鸣。

3*现代诗二首

《现代诗二首》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文。《秋

晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品,收录在开明书店1926

年版《邮吻》诗集中。这是一首描写秋天的新诗,归鸟低飞、残阳斜

照、浅滩芦苇、微风嬉水,一派秋晚江上的景色。此诗形散而意浓,

隽永而优美。

《花牛歌》是诗人徐志摩的作品,这首诗歌使我们体会到了童年

时的乐趣。诗歌优美的意境和丰富的想象,让我们在诗的世界里享受

着生活的乐趣。

4*繁星

《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927

年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描

写,描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了由

此产生的种种感受,给人以丰富的联想和享受。

5一个豆荚里的五粒豆

《一个豆荚里的五粒豆》是人教版四年级第二单元的一篇课文,

本文通过这个故事主要写了成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞

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到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意。但是那粒钻

进“长满了青苔的裂缝里”的豆粒的经历,却是最值得称赞的,因为

它发芽、开花,给屋子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生

机。通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,好在描写了五粒豆子的不

同的方面,第五粒豆子的经历,让人感动。

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