幼儿园听课记录及评析三篇 .pdfVIP

幼儿园听课记录及评析三篇--第1页

幼儿园听课记录及评析三篇

幼儿园教育是对儿童进行预备教育，是整个教育体系的基

础，教育课程由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及

各种活动构成。WTT精心为大家整理了，希望对你有帮助。

幼儿园听课记录及评析1

小泡泡和大石头

【活动目标】

1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。(重点)

2、能选用多种颜色大胆作画。(难点)

3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。

【活动准备】

1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。

2、每人一盒油画棒。

3、幼儿用书：《小泡泡和大石头》。

【活动过程】

一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。

1、T：我们吹出来的泡泡是什么样子的?(圆圆的)泡泡是什么

颜色的呢?(彩色的)吹出来的泡泡飞到哪里去了?(上面去了)

2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上面

飞走了。

二、引导幼儿观察鹅卵石。

第1页共6页

幼儿园听课记录及评析三篇--第1页

幼儿园听课记录及评析三篇--第2页

1、T：这是什么?石头是什么样子的?是什么颜色的?和泡泡

比，哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么?

2、小结石头的特点。

三、教师示范画小泡泡和大石头。

1、T：今天小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动

脑筋，大石头可以画在纸的什么地方?用什么颜色来画?小泡泡画

在纸的什么地方?用什么颜色来画?为什么?

2、教师示范画。

(1)出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在

上面，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡(小泡泡、红泡

泡)你们还想吹什么颜色的泡泡呀?换个颜色来画的时候，用过的

油画棒怎么办?应该放在什么地方呢?哇，看!红泡泡和黄泡泡还会

亲亲嘴呢!

(2)请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下面，转呀

转，这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石

头呀?

四、幼儿作画，教师指导。

引导幼儿尝试用不同的颜色在画面上表现出物体的大小、轻

重。

五、欣赏作品。

你喜欢哪一幅画像呀?为什么?

幼儿园听课记录及评析2

第2页共6页

幼儿园听课记录及评析三篇--第2页

幼儿园听课记录及评析三篇--第3页

活动目标：

1、学习手口一致点数五以内的数量，并能说出总数。

2、学念《数数歌》，学习用相应的点数表示总数。

活动准备：

1、全家福图片

2、幼儿用书第一页

3、小兔、小猫、小老鼠、小鸭图片。苹果卡片若干。

听课过程

一、小兔分苹果，复习手口一致点数五以内的数量。

1、创设情景《小兔分苹果》，引出主题。

2、请个别幼儿上来帮小兔分苹果，大家帮他数数看分的对不

对。

听课评析:教师的情景创设不够童趣化。这里如果能激起想

帮小兔分苹果的话，孩子的学习积极性会更高。