第6课 全球航路的开辟 学案-【新教材】统编版(2019)高中历史必修中外历 .pdfVIP

第6课全球航路的开辟学案-【新教材】统编版(2019)高中历史必修中外历--第1页

《中外历史纲要》（下册）第三单元走向整体的世界布航行早87年，比达·伽马早93年，比麦哲伦早116年），而且规模、装备和航海技术都远非欧

洲航海对所能比拟（舰船多达百余艘，人员则多达27800余名）。更不同的是，郑和远航的目的是

第6课全球航路的开辟

为寻求与海外各国修好，和平发展贸易，而不是什么战争或殖民。

课程

了解新航路开辟，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

标准

【课前预习】

重点重点新航路开辟的动因和条件；新航路的开辟

一、航路探源——开辟动因与条件

难点难点新航路开辟的动因和条件

1.新航路开辟的动因

(1)根本原因：14-15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，

【名词解释】

对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。

1.马可·波罗：意大利旅行家、商人，著有《马可·波罗游记》。马可·波罗小时候，他的父亲和

(2)东方诱惑：人文主义鼓励冒险精神；马可·波罗对东方世界的描述，使部分西欧人认为赋

叔叔到东方经商，来到元大都（1275年的北京）并朝见过蒙古帝国的忽必烈大汗，还带回了大汗

予的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。

给罗马教皇的信。受父辈影响，使他下定决心要跟父亲和叔叔到中国去。1271年，马可·波罗17

岁时，随父亲和叔叔与十几位旅伴一起向东方进发了。他们从威尼斯进入地中海，然后横渡黑海，(3)陆路受阻：东西方陆路贸易被奥斯曼帝国阻断，导致“生活必需品”奇贵。

经过两河流域来到中东古城巴格达，从这里到波斯湾的出海口霍尔木兹乘船直驶中国了。他的经历

(4)精神动力：希望通过向海外扩张来传播基督教，成为激励他们出海远航的一个动因。

激发了哥伦布和其他不少旅行家。有很多的文学作品都是基于他的游记。

2.新航路开辟的条件

(1)经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。

(2)科技发展：地理知识日益丰富；造船技术不断提高；星盘（指南针）的应用。

(3)政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。

二、启程扬帆——新航路开辟进程

航向支持时间航海家