精品解析：重庆市綦江区联盟校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

綦江区联盟校2024-2025学年上期半期定时作业九年级

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、基础知识及运用（30分）

阅读下面文字，按要求完成小题。

在浩瀚的历史长河中，总有一些人以其坚定的信念与不懈的努力，铸就了令人瞻仰的A丰功伟绩，他们的精神如同谷穗般饱满，不仅濡（）养了后世，更在历史的天幕上熠熠生辉。而在这光辉背后，是他们对自我要求的严苛恪（）守，以及对真正价值的深刻理解，使得他们的成就与品德B相得益彰，成为后世学习的楷模。

①正是这份坚持，让那些伟大的人物在逆境中C不屈不挠，以非凡的毅力创造了属于他们的辉煌。②恪守，是一种难能可贵的品质。③因为他们深知，真正的成功不是偶然的机遇，而是日复一日对理想的执着追求和对自我极限的不断挑战。④它要求人们在面对诱惑与挑战时，能够坚守内心的准则，不为外界所动。

真正的伟大，往往与谦逊并行。那些拥有丰功伟绩的人，往往自惭形huì（）于自己的不足，他们深知学无止境，始终保持着一颗谦卑的心。他们不会自吹自léi（），而是将荣誉归功于团队的努力和时代的机遇。这种态度，使他们的形象更加D形销骨立，成就也更加令人敬佩。

【任务一】识字辨词

1.在语段空缺处填写字音或字形。

濡（）养恪（）守自惭形huì（）自吹自léi（）

2.语段中加点的词语使用错误的一项是（）

A.丰功伟绩 B.相得益彰 C.不屈不挠 D.形销骨立

【任务二】疏通文意

3.划线的句子在复制粘贴时被不小心打乱了顺序，请你帮忙恢复恰当的顺序。（）

A.③②①④ B.②④①③ C.②④③① D.③②④①

【答案】1.①.rú②.kè③.秽④.擂2.D3.B

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

濡养：rúyǎng，养育，培养的意思；

恪守：kèshǒu，严格遵守；

自惭形秽：zìcánxínghuì，指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后也泛指自愧不如别人。

自吹自擂：zìchuīzìléi，自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。

【2题详解】

本题考查词语和成语的运用。

A.丰功伟绩：伟大的功绩。文段中形容一些人铸就了伟大的功绩，使用正确；

B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。文段中指成就和品德二者相互配合或映衬，使用正确；

C.不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。文段中形容伟大人物坚强的意志，使用正确；

D.形销骨立：形容身体极其消瘦。文段中用来形容拥有丰功伟绩的人的形象，使用错误，且与后文“成就也更加令人敬佩”不符；

故选D。

【3题详解】

本题考查衔接与排序。

②句“恪守，是一种难能可贵的品质”先提出“恪守”这一话题，且与上一段段尾提到的“严格恪守”衔接紧密，故可作为首句；④句“它要求人们……”紧承②句对“恪守”进行具体阐释；①句“正是这份坚持……”紧承④句的“能够坚守内心的准则”，说明因为有恪守，有坚持等品质所以才能创造出辉煌；③句“因为他们深知……”是对恪守这种品质重要性的进一步说明，是对能创造辉煌的原因阐述；所以正确顺序为②④①③。

故选B。

4.语言陌生化是诗歌创作常用方法。用新颖、形象的物象来表现日常、抽象的情感是语言陌生化的路径之一。请从下面的备选词语中，任选一个创作一节小诗。

备选词语：失落愤怒期盼

示例：欢笑——让欢笑和哀愁洒向我心理，像季节燃起花朵又把它吹熄。——穆旦《我看》

【答案】示例：失落——那曾紧握的温暖/如今化作指尖的雪花/我试图捕捉它的身影/却只/捧起一朵虚无的空气。

【解析】

【详解】本题考查诗歌写作。

这是一道诗歌创作题。首先明确语言陌生化是诗歌创作常用方法，并且题目给出了语言陌生化的一种路径，即使用新颖、形象的物象来表现日常、抽象的情感。要求从“失落”“愤怒”“期盼”中任选一个词语来创作一节小诗，并且还给出了穆旦《我看》中的诗句作为示例来帮助理解。

以“欢笑”为例的诗句“让欢笑和哀愁洒向我心理，像季节燃起花朵又把它吹熄”。在这里，“欢笑”和“哀愁”是抽象的情感，“季节”“花朵”是具体的物象。通过“季节燃起花朵又把它吹熄”这个形象的描写，将抽象的情感（欢笑和哀愁的交织）表现出来，体现了语言陌生化的特点。花朵的燃起和吹熄象征着欢笑的到来和消逝，这种表达很新颖，不是直接描述欢笑的状态，而是借助物象来呈现。

对于选择的情感词语，如“失落”，要思考用什么样的具体物象来体现失落。可以是飘落的羽毛、干涸的河床、黯淡的星辰、秋天的落叶等物象，将这些物象与失落的情感联系起来，通过对物象的状态、动作等描写来传达失落的情绪。例如，