部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题(附答案.pdfVIP

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部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题(附答案--第1页

部编版六年级语文下册

第11课《十六年前的回忆》课后练习题(附答案)

基础积累大巩固

1.看拼音,写字词。

jūnfáchōutìchángxuēchǒujiàn

()()()()

móguǐjiǎoxíngzhíxíngcánbào

()()()()

2.在括号里填上合适的词语进行搭配。

()的枪声()的眼光()的小屋

()的吼声()的态度()的匪徒

3.选词填空。

严峻严肃严格严厉

(1)不管怎么说,()要求自己总是有好处的,因为它会让人进步得更快。

(2)他一再违反纪律,今天终于被老师()地批评了一顿。

(3)形式非常(),伤员必须马上转移。

(4)升旗时要()认真。

剧烈猛烈激烈强烈

(5)晓庆生过病,上体育课不能()运动。

(6)孩子们()要求周末不要上课。

(7)敌人占领的高地被我军()的炮火摧毁了。

4.照样子,写出描写神态的四字词语。

不慌不忙(ABAC式):

怒气冲冲(ABCC式):

5.按照要求写句子。

(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改写成转述句)

(2)用加点词语写句子。

他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

......

6.品读句子,完成后面的练习。

部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题(附答案--第1页

部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题(附答案--第2页

(1)父亲不慌不忙地向外走去。“不慌不忙”写出了李大钊。

(2)父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下

面的平静而慈祥的脸。

“”“”说明李大钊饱受折磨;“”写出他大义凛然,

坚贞不屈;“”一词,则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。

7.对于课文内容理解有误的一项是()。

A.课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业,坚贞不屈的伟大精神。

B.课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段,首尾呼应。

C.“可怕的一天果然来了。”这句话在文中的作用是承上启下。

D.课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。

阅读能力大提升

8.阅读课文片段,回答问题。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次

劝他。父亲(坚定坚决)地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲(只能只好)

不再说什么了。

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