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幼儿园健康《保护鼻子》教案

幼儿园健康《保护鼻子》教案（4篇）

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更

好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的

幼儿园健康《保护鼻子》教案（4篇），欢迎大家分享。

幼儿园健康《保护鼻子》教案1活动目标：

1．初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。

2．在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或

帮助他人。

3．能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。

活动准备：

镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。

活动过程：

一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。

（鼻子）二、观察鼻子的外形师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小

朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。

三、了解鼻子的功能1．教师在活动室内喷洒花露水。

问：你闻到了什么气味？你用什么闻到的？你的鼻子还闻到过什么气味？

2．请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏

住鼻子的时间不能太长）3．小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我

们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就

不能发挥本领了。

你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。不到

饭菜的香味……）四、通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法1．师：

鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻

子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱护自己的鼻子，就发生了意外。

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2．提问：噜噜平常有什么坏毛病？有一天它在家做了什么事情？噜噜把东

西塞进鼻孔后，感觉怎样？妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的？熊医

生还说了什么？

3．师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅

它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜

噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法？

4．小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入

鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要

避免碰撞、推挤小朋友……五、知道用正确的方法处理一些意外情况1．请幼

儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么

办。

引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。

2．一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快

告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能

用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，

首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻

翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞

出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院

请医生帮忙。

六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流

涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！

教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推

擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。