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音乐游戏活动教案合集15篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教

案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！

下面是小编帮大家整理的音乐游戏活动教案，希望对大家有所帮助。

音乐游戏活动教案1

活动目标：

1、初步感受《喜洋洋》的音乐，能根据三段体音乐的变化按乐句、乐

段交替变换动作。

2、迁移对包饺子的生活经验，能够用身体动作表现饺子翻腾的状态。

3、体验音乐游戏的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游

戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1、经验准备：幼儿包饺子的相关经验。

2、《喜洋洋》音乐

活动过程：

一、通过谈话了解幼儿的已有经验，引出本次活动的内容。

师：你们吃过饺子吗？谁知道包饺子需要哪些材料？饺子怎么包呢？

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师：你们知道饺子皮怎么做呢？

幼儿回答，教师小结。

师：饺子皮擀好后，接下来要做什么呢？怎么包饺子呢？

二、与配课教师合作表演音乐游戏，初步理解音乐ABA三段。

第一段：表现擀饺皮，饺子皮变大。

第二段：表现放饺子馅，捏饺子。

第三段：表现饺子沉到锅底，再慢慢浮上来，然后不停地翻滚，最后

被冷水浇过后立即即不动。

三、教师引导幼儿模仿动作。

师：谁是饺子，谁是大厨师？

教师：大厨师是怎么包饺子的？饺子包好后，要干些什么呢？（引导

幼儿表现饺子翻腾的状态）

四、幼儿完整合作玩游戏，感受合作交流的乐趣。

玩法：幼儿两人一组

A段：幼儿甲听音乐合拍地在幼儿乙身上做擀饺子皮动作，幼儿乙配

合做饺皮变大的动作。

B段：幼儿甲做包饺子的动作，放馅，捏，幼儿乙做一个大饺子皮逐步

变小的动作，表现被包成饺子了。

A段：下饺子，幼儿乙表现饺子在锅中沉，浮，翻腾，煮熟。结束

处：幼儿甲做往锅里泼冷水动作，幼儿乙做造型。

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幼儿甲、幼儿乙相互交换位置与角色，体验音乐游戏的快乐。

五、结束活动

活动反思：

本节活动是一节音乐欣赏活动，《喜洋洋》是我国的一首民族管弦乐

曲，段式为ABA三段式，乐曲欢快活泼、热情洋溢。对于中班孩子，我们

重点是引导幼儿通过欣赏活动，感受乐曲的情绪，丰富幼儿的审美经验，

通过包饺子这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让

幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣，提高幼儿的音乐感受力和表现

力，促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容，下面谈谈

活动后的一些想法：1．活动中孩子积极参与，喜欢表现。活动中，孩子们

非常积极地参与表演，活动中情绪高涨。

2．活动中充分体现了由孩子们的听而引出表演，而不是生硬地该怎么

表演，该怎么做动作。每一环节，我都是由听音乐引出，根据孩子们自身

对音乐的理解进行表演，令我高兴的是孩子们的理解都是比较正确的。

音乐游戏活动教案2

活动目标：

1、学唱歌曲《三只猴子》，初步体会歌曲诙谐、幽默的风格。

2、在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。

3、培养初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。

活动准备：

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音乐游戏活动教案合集15