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第1课文明的产生与早期发展(解析版)--第1页

第一单元古代文明的产生与发展

第1课文明的产生与早期发展

15.古代文明的产生与发展

⑴知道早期人类文明的产生；

本单元课标

⑵了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；⑶认识古代

各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

要点学纲

（一）前提：采集、狩猎→农耕、畜牧

1.农耕、畜牧业发展成就；

一、人类文明的

2.农耕、畜牧业发展的影响：⑴社会分工与社会经济的发展，⑵早期城市的出现。

产生

（二）基本标志

1.私有制和阶级逐渐产生；2.国家开始形成；3.文字产生

（一）两河文明（以古巴比伦文明为典型）：中心地域、主要时段、政治和文化成就。

二、▲古代文明（二）古埃及文明：中心地域、主要时段、政治和文化成就。

的多元特点（参（三）古印度文明：中心地域、主要时段、社会制度和文化成就。（四）华夏早期文明

见表1）（五）古希腊文明：中心地域、主要时段、政治文明成就与城邦民主政治的实质（局限），文化

成就

注：“▲”为教材主干或重点知识，是涵育学科核心素养和培养学科核心能力的重要载体，也是各种命

题（尤其是高考选拔性考试）中的常考点；“△”为较重点知识，其知识地位和考试地位仅次于“▲”

学习要求：请同学们结合学纲提要，认真阅读课文并在课本上整理读书笔记。

一、人类文明的产生

1.根据目前的研究，西亚地区的居民最早培育出大麦、小麦和豆类作物，南亚培育出芋头，中国培育出水

稻和粟，中南美洲培育出玉米和南瓜等农作物。

2.在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，人类逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形

成，原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。

1

、古代文明的多元特点（表）

文明的早期发展（主要成就）

古代文明中心地域主要时段

文化

1.约公元前2900年，苏美1.创立世界上最古老的文字——

两河文明尔地区出现一系列城市国楔形文字；

（典型：古西亚两河流前3500年家；2.创作目前所知最早的史诗

巴比伦文域至前18世纪2.约公元前18世纪，古巴比《吉尔伽美什》，诞生了著名

明）伦的汉谟拉比基本统一两河流的洪水与方舟传说；

域，建立君主专制制度，3.发明60进位制，用于测量

颁布《汉谟拉比法典》土地、计算粮食产量和人工