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部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》课文原文、知识点及完整版--第1页

【导语】《我⼀⽣中的重要抉择》是⼈民教育出版社初中语⽂⼋年级下册（统编）的第15课，这篇课⽂是王选1998年10⽉在

北京⼤学发表的⼀篇演讲稿。课⽂节选的主要是第六个抉择的部分。我“”表明⽂章运⽤第⼀⼈称的写法，写的是关于⾃⼰的事

情。⼀⽣中的重要抉择“”表明了这些抉择对作者⼀⽣的重要影响。标题点明了⽂章的主要内容。以下是为⼤家整理的内容，欢

迎阅读参考。

部编版⼋年级下册语⽂第15课《我⼀⽣中的重要抉择》课⽂原⽂

部编版⼋年级下册语⽂第15课《我⼀⽣中的重要抉择》知识点

⼀、作者简介

王选(1937—2006)，江苏⽆锡⼈。2002年获国家科学技术奖，被誉为当代毕昇“”“汉字激光照排系统之⽗”“中国现代汉字印

刷⾰命的奠基⼈”。

⼆、理解词义

1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。

2.逸事：世⼈不⼤知道的关于某⼈的事迹(多指不见于正式记载的)。

3.抉择：挑选；选择。

4.多多益善：越多越好。

5.阳奉阴违：表⾯上遵从，暗地⾥违抗。

6.风⼝浪尖：⽐喻社会⽃争极为激烈、尖锐的地⽅。

7.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。

8.平易近⼈：态度谦逊和蔼，使⼈容易接近。也指(⽂字)浅显，容易了解。

9.不修边幅：不注意⾐着、容貌的整洁。

三、课⽂分段

第⼀部分(①)：交代⾃⼰当前的⼈⽣、思想状态，并引出演讲内容。

第⼆部分(②—⑦)：讲述⾃⼰第六次的重要抉择，列举实例，使⼈警醒。

第三部分(⑧)：表达出了⾃⼰的期待和美好的期许。

四、问题归纳

1.开头⽤⽐尔•盖茨的事例有何作⽤？

列举⽐尔•盖茨的事例，运⽤类⽐⼿法，说明让年事已⾼的⾃⼰来领导⽅正是⼀件不可设想的事情，表现了作者的⾼度的

责任感。

2.王选把⼈⽣的不同阶段⽐作不同的太阳，有什么好处？

运⽤了⽐喻的修辞⼿法。把⼈⽣的不同阶段⽐作不同时间段的太阳，语⾔⽣动、幽默，形象地说明⾃⼰年事已⾼，只能跟

⼤家讲⼀下奋⽃过来的体会。同时引出下⽂所要讲述的内容。

3.第②段作⽤运⽤什么论证⽅法证明⾃⼰的观点？有什么作⽤？

列举⼤量世界上扶植年轻⼈成功的事例，有⼒地论证了⾃⼰的观点——花⼤的⼒量来扶植年轻⼈是⼀种历史的规律，增强

了演讲的说服⼒和感染⼒。

4.第③⾃然段运⽤什么论证⽅法？有什么作⽤？

本题运⽤举例论证作⽤分析法和对⽐论证作⽤分析法。运⽤了举例论证和对⽐论证。列举了发⽣在⾃⼰⾝上的⼀些可悲和

可笑的事情，说明了马太效应“”的弊端。对⽐论证进⼀步否定了⼀些所谓的权威“”的做法，打消了⼈们意识中的权威“”的概念，

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使论述更有说服⼒，表现出了作者的谦逊及对科学负责的态度。

5.第④段中作者⽤狗⽪膏药“”作⽐，是否妥当？

⽤狗⽪膏药“”来⽐喻⾃⼰过去的经历和体会，把讲述这些内容⽐作卖狗⽪膏药“”，进⼀步突出了作者的⾃谦的科学态度。

同时幽默的语⾔，增强了演讲的吸引⼒和感染⼒，激发了听众的兴趣。

6.从第④段⾃然段中，可以看出王选是个怎样的⼈？

他是⼀个有⾃知之明，能正确对待名利，幽默有趣，认真负责的⼈。

7.第⑤段中，作者举年轻⼈成功创业的例⼦，有什么作⽤？

作者列举世界上⼀些年轻⼈创业成功的例⼦，强调了国家的重⼤项⽬，863计划，学术带头⼈等，更需要年轻⼈，彰显了

具有创新精神的年轻⼈在科学、创业领域的重要性。事例增强了演讲内容的真实性和说服⼒。

8.第⑥段中，作者举出当今社会哪些弊端？

作者指出了现今社会存在的⼀些弊端，倡导良好的学术氛围，希望能打破论资排辈的风⽓。他以真诚、幽默的⼝吻针砭时

弊，其良苦⽤⼼令⼈肃然起敬。

9.第⑦段中作者运⽤⼀组排⽐句，有什么作⽤？

运⽤排⽐的修辞⼿法，在对⽐中精练地论述了名⼈和凡⼈的差别，讽刺了社会上对名⼈过度推崇的现象。读来有趣，却令

⼈深思。

10.最后⼀段有何作⽤？

本题运⽤结尾句(段)作⽤分析法。最后强调在集体中实现⾃我价值的重要性。引起听众的思考，升华了演讲的主题。

11.⽂章在结构上有什么特点？

条理清楚，层次分明。课⽂通过引出“话题——论述话题——结束话题”的结构形式来构建全篇。先通过作者当