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幼儿园游戏合集教案--第1页
幼儿园游戏合集教案
教学目标：
1.提高幼儿的游戏参与度，发展幼儿的社交能力和情感交流能力。
2.帮助幼儿了解适合他们年龄的游戏规则，并理解游戏中的基本道德
价值观念。
3.引导幼儿积极参与游戏，激发幼儿的创意和想象力。
教学准备：
教学环节1：名字游戏
1.名字牌。
2.游戏规则卡。
教学环节2：教师游戏
1.自由选择游戏。
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2.游戏规则卡。
教学环节3：物品找寻
1.支架或者基座。
2.物品卡片。
3.物品图鉴。
教学环节4：形状颜色寻找
1.形状颜色卡片。
2.游戏地图。
教学环节5：围沙发
1.沙发
2.绳子、腰带或纸条
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3.游戏规则卡。
教学过程：
教学环节1：名字游戏
1.1.老师出示自己的名字牌，然后提醒幼儿们可以用它来认识别人。
1.2.由老师带头，幼儿依次走到中间，介绍自己的名字，并让其他同
学记住自己的名字。
1.3.查看游戏规则卡，让幼儿们按照游戏规则进行活动。
教学环节2：教师游戏
2.1.老师向幼儿展示一系列游戏供幼儿选择，并简要介绍这些游戏规
则。
2.2.幼儿们可以自由选择感兴趣的游戏进行。
2.3.老师可以作为游戏中的指导者，帮助幼儿们理解游戏规则并解决
游戏中出现的问题。
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教学环节3：物品找寻
3.1.向幼儿展示一系列物品图鉴，介绍尽可能多的物品，在讲解时尽
量减少专业性专业术语，要使用简单的口语对幼儿进行讲解。
3.2.将物品卡片或照片随机放置在某个地方，幼儿需要在划定的时间
内将臆主给他们的物品找到，完成任务。
3.3.如果有孩子找不到物品，老师可以帮助他们一起找。
教学环节4：形状颜色寻找
4.1.老师向幼儿介绍颜色和形状，让幼儿们懂得形状和颜色是什么。
4.2.将形状颜色卡片随机放置在某个地方，幼儿需要在规定时间内找
出指定形状或颜色的卡片，或者找到具有指定形状或颜色的物品。
4.3.如果有孩子找不到，老师可以引导他们发现。
教学环节5：围沙发
5.1.让孩子们围成一个大圈，将沙发放在圆心，然后请旁边的孩子给
另一个孩子一个纸条，在纸条上写上他/她的名字，然后把纸条放在孩
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子旁边的沙发上，同时拉着绳子/腰带将绕着沙发围成一个圈。
5.2.老师随意指定谁先走，当这个孩子提到了同桌旁沙发上的孩子时，
他们必须拿到那个孩子手中的纸条，然后放到自己走下来的沙发上，
让绳子最终绕着沙发完成圆圈。
5.3.有孩子抢纸的情况，老师应该及时引导，让孩子尊重社交规则，
对处理此类冲突的合理方法进行了解和了解。
教学评价：
1.查看孩子是否理解游戏规则并遵守规定。
2.观察幼儿在游戏过程中的情绪表现和交流之间的情况。
3.鼓励幼儿提出自己的想法和看法，激发幼儿的探索意识，享受游戏
带来的快乐。
4.学习评估，在评估幼儿的表现时，要坚持要求，但要鼓励，
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