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新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案31复习任务群四语言文字运用专.pdfVIP

新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案31复习任务群四语言文字运用专.pdf

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新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案31复习任务群四语言文字运用专--第1页

知识创造未来

第2课时压缩语段

一、专项练习

1.提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分)

氧化应激是由自由基与抗氧化系统失衡而使得机体促氧化能力高于

抗氧化能力造成的,与衰老、癌症等密切相关。糖尿病是一种慢性

代谢疾病,其特点是直接或间接的胰岛素分泌或作用不足以及糖

类、脂类和蛋白的代谢紊乱。随着研究的进一步深入,人们发现糖

尿病与机体内自由基的增多以及抗氧化防御体系功能紊乱有关,无

论是胰岛素依赖型还是非胰岛素依赖型糖尿病,都存在明显的氧化

应激现象。

抗氧化剂可以抑制活性氧物质的产生,减少DNA的氧化损伤,降低

脂质过氧化,并改善体内抗氧化防御体系,对氧化应激引起的疾病

有显著作用。因此,利用抗氧化剂治疗糖尿病是可行的。随着对氧

化应激引起组织损伤内在机制的深入研究,可以指导临床正确使用

现有抗氧化剂,并推动研发更有效的抗氧化剂,更好地治疗糖尿病

及其并发症。

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知识创造未来

答:氧化应激__糖尿病__抗氧化剂__治疗

【解析】解答此类题目,可以通过概括各句大意,综合分析,把句

子主干提炼出来。材料的主要内容是:抗氧化剂可以抑制活性氧物

质的产生,对氧化应激引起的疾病有显著作用,可以更好地治疗糖

尿病及其并发症。从主要内容中提取关键词,即氧化应激、糖尿

病、抗氧化剂、治疗。

2.下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的全过程,请根据

要求概括这个过程的三个阶段。(6分)

据有关专家介绍,如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射

肿瘤部位,病毒就会成千上万地高速复制,最终撑破肿瘤细胞,肿

瘤也就溶解了,但也因此使部分肿瘤细胞进入血液,随着循环系统

进入其他部位,从而导致肿瘤的转移。此时,如果对肿瘤病人的肿

瘤部位加热,人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质;而热

休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞,进而在全身“追杀”

肿瘤的残部,经过这样一个过程,就能达到消除肿瘤的目的。

第一阶段:_注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解__。(不超过15个字)

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知识创造未来

第二阶段:_加热肿瘤部位产生热休克蛋白__。(不超过15个字)

第三阶段:_热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部__。(不超过20

个字)

【解析】这是一道压缩语段题。解答此类题要抓住关键性的句子,

然后提炼主要信息,同时关注限制,不要超过规定字数。概括第一

阶段可抓住“最终撑破肿瘤细胞,肿瘤也就溶解了”;概括第二阶段

可抓住“此时,如果对肿瘤病人的肿瘤部位加热”这一领起句;概括

第三阶段可抓住“进而在全身追杀‘’肿瘤的残部”。

3.阅读下面的材料,以“科幻小说”为开头,用简明、准确的语言

概括科幻小说的发展方向。不超过50个字。(5分)

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