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活动目标：

1.让幼儿了解各种动物爱吃的食物以及关于动物的动作。

2.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.让幼儿能在集体面前斗胆表演、表现自身。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1.关于动物玩具和它们爱吃食物的图片。

2.贴绒教具、动物头饰。

活动过程：

1.了解各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。

教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知

道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人立刻

就要到了，小熊还没准备好，我们匡助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)

我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。

教师：小熊自身爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)

2.让幼儿摹仿小动物动作，学会礼貌待人。

教师：客人都是怎么来的呢?现在请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小

朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。

小猫说：“喵!喵!喵!(摹仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀

请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小

熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!”

小熊说：欢迎“你!欢迎你!”开门(动作)

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小猫说：一点礼品送给你。“”

小熊一边接过礼品，一边说：谢谢你“!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”

小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准

备。”

小熊、小猫一齐说：对“!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)

3.结束部份，幼儿自身表演。

教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教

师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的

品质。

活动目标：

1.斗胆讲述自身开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。

2.学习表达自身对别人的安慰、关心，感受匡助别人所带来的快乐。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的不错情感。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1.贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2.音乐一段。

3.哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：

1.歌唱导入，匡助幼儿回顾开心和生气的情绪经验。

(1)师生共同歌表演《表情歌》。

(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”

“歌曲里你用哪些动作来表示开心或者生气的?”

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“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或者生

气时的样子?”

(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”

(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)

(5)幼儿相互交流自身开心或者生气的事情。

2.游戏：开心包与生气包。

(1)听音乐传递开心包，