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第10课 影响世界的工业革命 导学案-高中历史统编版(2019)必修中外历史.pdfVIP

第10课 影响世界的工业革命 导学案-高中历史统编版(2019)必修中外历史.pdf

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第10课影响世界的工业革命导学案-高中历史统编版(2019)必修中外历史--第1页

第10课影响世界的工业革命

【课标要求】

1.了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化;

2.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。

【自主学习与梳理】

一、工业革命兴起的条件:

1、制度保证:英国“光荣革命”后,确立君主立宪政体,国内政局稳定,政府积极鼓励

经济发展。

2、经济基础:英国农业资本主义发展迅速,提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市

场。

3、外部条件:英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广

阔的海外市场。

4、技术条件:英国的手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工

人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件。

5、人才条件:17世纪中期,英国已经成为欧洲的科学技术中心之一,很多科学家关心社

会对技术的需求,热心于生产技术的改进。

6、直接原因、根本原因、根本动力、必要条件:国内外市场的扩大

二、工业革命的进程

(一)第一次工业革命(18世纪60年代-19世纪中期)

1开始领域:棉纺织业

①原因:

(1)英国公众对棉纺织品的喜爱,促使棉纺织品价格上涨,棉纺织业获利丰厚。市场的

需求刺激了棉纺织业的发展;

(2)棉纺织业是新兴行业,没有旧传统和行会的束缚,容易进行技术革新

②发展概况:

从飞梭开始,通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等发明创造,棉纺织业

基本实现了机械化生产。

2.管理领域:

①原因:为提高效益、加强管理。

②标志:1771年,阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开

端。

③影响:采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。

3.动力领域:

①过程:瓦特改良蒸汽机

②意义:1782年,瓦特试制出“复动式蒸汽机”。1785年,经过进一步改进的瓦特蒸汽

机开始在棉纺织工厂使用。

②意义:

(1)解决了生产动力受自然条件限制的问题。

(2)蒸汽机是第一次工业革命的主要标志,也是生产技术史上的一次飞跃。

(3)催生了交通工具的革命,19世纪初,汽船(1807,富尔顿)、火车(1825,史蒂芬

孙)先后问世,使人类进入到蒸汽时代。

4.完成标志:

19世纪中期,英国的机器制造业实现了机械化。

5.扩展:

试卷第1页,共4页

第10课影响世界的工业革命导学案-高中历史统编版(2019)必修中外历史--第1页

第10课影响世界的工业革命导学案-高中历史统编版(2019)必修中外历史--第2页

①从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西

洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应

②各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。

(二)第二次工业革命(19世纪中后期-20世纪初)

1.背景:

19世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展,自然科学取得一系

列突破性成果,新技术、新发明层出不穷,为工业革命的深入发展创造了有利条件。主要

原因:资本主义制度在世界范围确立与巩固

2.主要成果:

①电气时代:电力技术的广泛开发和应用,电力成为补充、取代蒸汽的新动力,人类进

入“电气时代”。

②内燃机:内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具

应运而生,成为第二次工业革命最具深远影响的成就。

③化学工业:化学工业的兴起令人瞩目,人们不仅用化学方法

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