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幼儿园园务教研总结与反思

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幼儿园园务教研总结与反思

幼儿园园务教研总结与反思

一、教研工作回顾

本学期，我们以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，围绕幼儿园工作计划，积极开展各项教研活动。通过集体研讨、教师说课、听课、评课等环节，不断提高教师的教育教学能力，优化教学活动。同时，我们还加强了幼儿日常教育教学管理，注重幼儿良好行为习惯的培养，提高幼儿自我保护意识，促进幼儿身心健康发展。

二、教研工作亮点

1.集体研讨，提高教育教学能力

在教研活动中，我们通过集体研讨、教师说课、听课、评课等环节，使教师能够不断反思自己的教学活动，总结经验教训，从而提高自己的教育教学能力。同时，我们还鼓励教师参加各类培训、学术交流活动，拓宽教师的视野和思路，提高教师的专业素养。

2.加强日常教育教学管理

在教育教学管理中，我们注重幼儿良好行为习惯的培养，注重幼儿自我保护意识的培养，注重幼儿身心健康发展。通过开展各种形式的活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高幼儿的综合素质。

三、反思与展望

虽然本学期我们的教研工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处，如教师的教育教学能力有待进一步提高，幼儿的自控能力需要进一步加强等。因此，在今后的教研工作中，我们将继续努力，不断完善教研机制，加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

1.加强教师培训，提高教师素质。我们将根据教师实际情况，制定切实可行的教师培训计划，加强教师基本功训练，提高教师的教育教学技能。同时，我们还鼓励教师参加各类比赛和展示活动，展示我园教师的风采。

2.继续加强幼儿日常教育教学管理。在今后的教育教学管理中，我们将继续关注幼儿的发展需求，提供适宜的支持和帮助，培养幼儿良好的行为习惯和自我保护意识，确保幼儿身心健康成长。

3.开展多种形式的教研活动。在今后的教研活动中，我们将继续开展多种形式的教研活动，如微格教学、案例分析、教学反思等，以提高教师的教研水平。同时，我们还鼓励教师积极撰写论文、案例分析、教育随笔等，总结经验教训，提高教师的科研能力。

4.积极拓展教研成果。我们将积极总结教研经验成果，及时将教研成果进行整理、总结和分享，让更多的教师受益。

5.展望未来，我们将继续努力，为幼儿创造一个更加温馨、和谐、快乐的环境，使每个孩子都得到适合自己的发展。

总之，在今后的工作中，我们将继续努力，总结经验教训，完善教研机制，提高教师的专业素养和教育教学的实践能力，为幼儿的发展创造更好的条件。

幼儿园园务教研总结与反思

一、教研工作总结

（一）教育教学工作

本学期，我园继续坚持“以师幼发展为本”的教育理念，在贯彻落实幼儿园教育指导纲要、以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“培养具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、运动习惯的体智德美全面发展的一代新人”的办园目标，根据本学期园务计划，扎实细致地开展教研工作。在实践中，教师们逐渐形成了明确的自我发展意识，正确定位自我，为自主发展做准备。在教育教学实践中，教师们注意观察记录孩子的表现，将观察所得、所学运用到工作中。教师们主动学习、了解讨论幼儿园的教育策略，改变传统的教学模式，注重促进幼儿全面的和谐的发展。积极提高教师自身的业务素质。本学期继续以研修活动为重点，进一步巩固教师的教育观念，尝试推动新的教学方法，进一步提高幼儿园的教育质量。同时对各年级教学中成功的经验或存在的问题进行了研讨。在教学中各班根据主题活动内容来选定活动的主攻方向，同年级中确定主攻课题共同研究确定方案。这种做法使得教学活动点面结合、重点突出、有层次性，从而达到共同提高、共同发展的目的。此外为了规范我园教学工作，老师们在期初在制定教学计划时将领域活动、主题活动和环境创设相结合来制定计划。

同时以培养新教师为出发点，发现的问题为重点研究对象，开展共同研究讨论。每阶段进行团体评议通过相互学习取长补短使新教师不断提高自己的教学水平为提高教学质量打下扎实的基础。经过一段时间的实践证明改变教师角色的身份能使幼儿学习的积极性、主动性、求知欲有很大提高幼儿的探究精神和团结合作精神强了，各方面进步明显。

（二）教研成果

在教研活动中，我们注重对研讨的深度和广度，使教研与科研相结合，促进教师的教和教师的学。本学期我们根据本园实际情况，结合课题家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究，开展了一系列研讨活动。如：教师们围绕课题开展了研讨活动；组织教师们学习相关的文章，提高教师们对家园合作重要性的认识；各班结合课题开展具体实施工作。在研讨活动中我们发现了一些问题：如有的老师对家园合作的理解只停留在理论表面；家园合作只是停留在表面上；家园合作没有得到家长的真正参与和配合。为了帮助教师们进一步深入家园合作，促进幼儿的发展，我们组织了针对性的研讨活动和