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幼儿园教研活动总结(15篇)

幼儿园教研活动总结1

本学期，在上级领导、专家的关心、指导下，紧紧地围绕校

园文化建设、师资队伍建设两大任务，切实开展“家园合作开展

家庭幼儿科技教育活动的实践研究”课题的实践与研究，学习贯

彻幼儿园课程实施方案，促进教师专业发展和保教质量的提高，

促进幼儿和谐发展，提高了办园水平和声誉。

一、加强师德建设，着力构建学习型团队，切实提高教职工

师德修养和综合素质。

认真开展“我与青浦实验”征文演讲、“我为东幼发展献一

计”活动，组织教师参观迎世博展览，举行了教师师德大讨论等

活动，精心组织宣传交流身边发生的感人事迹，通过典型的引领、

示范、带动作用和精神力量教育人、引导人、鼓舞人，进而增强

教职员工爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性。幼儿园以年级

组为单位，每月推选出身边的感人事例，期末在全体教职工会议

上集中交流，再由大家投票推选出感人小故事在校园上进行公布

和宣传。积极倡导高尚的师德师风，努力提高我园教师的师德修

养和综合素质。

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二、加强园本培训、课程建设的实践和研究，促进教师专业

发展。

在专家引领、同伴互助和自主实践反思中进一步领会和实践

教育理念。本学期，我们继续以教研组展示为载体，以科技教育

活动为抓手，进一步深化了“转变教学模式，实现从教会到学会”

的园本研修主题，在坚持对科技活动中科学思维和人文精神等方

面深入研究的同时，我们注重了信息技术在科技活动中的应用。

《种子排排队》《干花香袋》《漩涡来了》三个小中大不同年龄

段的科技活动中，多媒体的教学手段让活动更增彩。多媒体课件

将原本教师枯燥的操作要求转化为生动形象的画面淋漓尽致地

展现出来，孩子们在充满趣味的欣赏过程中理解并明确了要求，

相信这次展示研讨活动将会有效推动我园信息技术与教学整合

工作的进程。

数次的教研组展示活动，郭德峰老师始终参与并给与指导和

点评：第一，我园校本研修成绩显着，每位教师在参与研讨时都

能主动去想，并和自己的教学形成对比，在分析中互相弥补、共

同发展。第二，呈现的活动都体现了陈鹤琴“活教育”的教学理

论——“做中学，做中教，做中求进步”。每一次操作都能让孩

子不断接受挑战，在一次次的问题情境中，孩子们自己动手，自

己发现。第三，活动中的人文价值还可更深地挖掘。如《漩涡来

了》活动，在联系生活时立足于漩涡现象给生活带来的方便，如

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抽水马桶的抽水现象、水池排水等，但漩涡造成的巨大危害我们

却忽略了，科学活动应该给孩子们客观的价值判断。郭老师深厚

的理论底蕴、独特的视角、独到的见解让我们每一位教师获益非

浅，引起了大家对自己教育活动的深入思考，更引起了我们对科

学教育中人文精神培养的重视。

组织园名优教师的展示活动，发挥名优教师示范和引领作

用。家教指导引领者杜蔓蕾老师的祖辈家长会为全园教师如何做

好祖辈家长的家教指导工作提供了宝贵的经验；园教学能手张洁

老师的科学活动《牢固的纸绳》选材来自于生活，简单的操作蕴

含着科学道理，让孩子从现象到原因进行了一番饶有兴致的探

索，活动的设计和运用的多媒体课件给大家一种新的启示；园教

坛新秀龚怡教师的科学活动《瓶中美景》中，让孩子利用所学的

科学道理自己动手做装饰品，这是教师在活动设计上的一种新尝

试，