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地理中考备考发言稿--第1页
地理中考备考发言稿
第一篇:地理中考备考发言稿
地理中考备考发言稿
地理的考试内容同样主要有两点:一个是知识,一个是能力。就
具体内容看地理属既属理科也属文科,既要理解又要记忆,两者需要
紧密结合!
学生失分主要是能力考查。
1.包括计算能力,空间想象能力,根据试卷提供的地图和文字信
息,学生运用平时所学地理知识来分析、解决问题的能力,及在回答
问题时的语言表达能力等。
2.学生学地理难在不知道不同的区域位置有其特定的特点。没学
会去分析不同区域在自然特点,农业区位,工业区位的优越性和共同
性。
所以在课本复习完后,今后主要通过一定数量各种类型的练习题
对学生进行有针对性的训练。提高能力方面的欠缺。对考察中重点知
识加大训练量。
第二篇:中考备考发言稿
科学谋划精心备考再创中考奇迹
尊敬的各位领导、教育同仁:
大家上午好!
2012年,厉山中心学校提出了“随县龙头,随州名牌,湖北知名,
人民满意”的办学目标;“传承炎帝文化,顺适生命本真,营造阳光
校园,畅享幸福教育”的办学思想,“学校条件的改善工程,名师名
校的培养工程,教师职工的幸福工程,学生素质的提高工程,学校管
理的阳光工程,学校后勤的保障工程和教育整体形象的推进工程”的
八大工程。厉山三中结合厉山中心学校的战略目标,积极谋划落实各
项工作,特别是在学生素质的提高工程上进行了大量的研究,通过各
种途径提高学生的素质,学校中考成绩多年居于随县前列,一直处于
高位运转的状态。为了更好的搞好2014届的中考备考工作,厉山三中
地理中考备考发言稿--第1页
地理中考备考发言稿--第2页
科学谋划,精心实施,力争2014年中考再创奇迹,下面就我校的中考
备考工作向各位领导和同仁汇报和交流。
一、历年来中考备考表现的问题
1、备考角色落实不力;
2、冲刺备考认识不足;
3、高效课堂实施不足
4、目标策略缺乏设计
二、中考复习的策略和方法
1、目标明确
让每个孩子成功是厉山三中的办学思想。“目标有多高,路就能
走多远”,这句话说明了目标的重要性。突出A类生,抓住中档生,
提升后进生是我们的中考目标。因此,我们要求班主任做到以下几点:
(1)“宽爱”后进生。这部分学生在学校常常没有地位,是受歧
视的对象,学科老师为了成绩,谈之而叹气,特别是分流之后的这段
时间,同学瞧不起,甚至连自己的父母对他们也失去信心。由于成绩
不理想,他们觉得自己处处低人一等,被置与班级的“角落”。在短
时间内,班主任无法帮助一个孩子提高成绩,但可以设法帮一个孩子
寻找其闪光点,帮助他们树立人生的自信心,走一条更为宽广的人生
大道。
(2)严待A等生。A等就是优等。优等生谁都爱他们。也正因为
如此,他们的缺点往往容易被忽视、掩盖,被原谅、偏袒。对这类学
生,既不能宠他们,更不能迁就他们,班主任还要严格要求,让他们
树立更高的目标,而且要让他们有一颗健康的心灵。
(3)博爱中等生。中等生往往是班级中最容易被忽略的群体,他
们有比较稳定的心理状态,他们既不像A等生那样容易产生优越感,
也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的中间力量,他们渴
望老师的重视,但又害怕抛头露面。对这类学生,班主任要帮助其树
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