部编人教版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》优秀教案 .pdfVIP

部编人教版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》优秀教案--第1页

6蝙蝠与雷达(精读课文)

【教学目标】

1.会认“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“达、蚊”等14个生字。

2.正确读写“雷达、即使、灵巧”等词语，摘抄描写揭开蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密

的句子。

3.能把握课文主要内容，正确、流利、有感情地朗读课文。

4.理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴

趣。

5.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。

【教学重点】弄清人是怎样从蝙蝠身上得到启示，才能够让飞机也在夜里安全飞行的。

【教学难点】引导学生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.会认13个生字，会写14个生字。（重点）

2.正确读写“雷达、即使、灵巧”等词语，摘抄写描写揭开蝙蝠能在夜间安全飞行的秘

密的句子。（重点）

3.能把握课文主要内容，正确、流利、有感情地朗读课文。（难点）

【教具准备】

【教学过程】

内容课

件页码

一、导入新课

导入类型：图片导入。（出示蝙蝠和雷达的图片）（1）

教师口述：同学们，你们认识图片上的事物吗？是（蝙蝠和雷达）谁来给大

家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么

联系呢？我们一块儿来学习6课。（板书：蝙蝠和雷达）

【设计意图：用直观的教学手段让学生容易理解。】

二、资料介绍（2-5

学生介绍搜集的资料，教师适时补充。）

1.蝙蝠。哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间

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在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。

2.雷达。利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物

就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反

射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映

在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛

应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。

3.超声波。超过人能听到的最高频(20000赫兹)的声波。超声波沿直线传

播，有方向性，并能反射回来，对物体有破坏性。广泛应用在各技术部门。

4.仿生学。仿生学属于生物学和技术学相结合的交叉学科，于20世纪60

年代形成一门独立的学科。只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标，

现已发展出昆虫仿生学、海洋生物仿生学、设计仿生学、化学仿生学、分子仿生