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幼儿园大班下学期教研总结

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幼儿园大班下学期教研总结

幼儿园大班下学期教研总结

本学期，我园教研组以指南为指导，根据本园的实际工作的情况，加强教研活动的自培、互培，使每位教师取得了一定的成绩，现总结如下：

一、加强学习，转变观念，提升教师自身教育素养。

我园开展的教研活动是一种有效的促进教师自我成长的方式。因此，本学期我们围绕“幼儿合作能力培养”这一幼儿园教育的基本目标，通过多种教育资源、多种形式的相互渗透，利用学习、游戏等形式促进幼儿合作能力的培养和提高。教研活动情况：一是开展我组3名教师和XX幼儿园中青年骨干教师公开课观摩活动，课前全体参与者认真说课、上课、评课；课后主讲教师说课及全体参与教师讨论，指出不足之处，提出改进方案。二是我们开展了以年级组为单位的“集体备课”活动，全组教师根据教材内容集体商讨活动重点、难点，由谁执教，遇到什么难题通过集体智慧得到了解决以及在教学过程中出现的意外情况怎样处理等等，让教学活动顺利有成效。三是我园积极参加全县“聚焦课堂，研训联动”活动的教研听课观摩等研讨活动，各年级组根据活动范围通过学习和观摩写出了听课感受，谈出了几点值得学习的经验：如教师能注重幼儿习惯的养成；教师能以游戏为主教学形式多样；教师能注重幼儿参与面的拓宽；教师能调动幼儿学习的积极性等。通过以上活动，让每位教师受益匪浅，也大大提高了教师的教育教学素养。

二、加强教研交融、促进教学反思

通过在班级内巡回听课及评课活动，大家的教学技能得到提高，大家更加重视对教育的实践和反思。教师评课能力有明显进步。在学习尝试过程中给一些适当的、及时的指导，使教师少走弯路。教师的思想素质和业务素质有了明显的提高。在加强专业理论学习的同时，加强对各教师备课和教学活动进行检查，了解各教师运用新教材的能力和水平，并进行及时的反馈和指导。这为提高教师的专业素质起到了积极的促进作用。此外，我们还充分利用电教媒体教学环境，根据需要安排和组织示范教学和教学观摩活动。在活动中进行观摩和听课之后组织研讨活动，学习幼教杂志上的优秀教改经验，让教师树立新的正确的教育观念。

三、加强家园联系工作

纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过家长学校的学习、家园联系活动等形式，帮助家长建立全新的育儿观。及时更新家长学校内容为使家长更好地了解幼儿园及幼儿开学初进行家访工作并仔细填写交流单虚心听取家长对幼儿园各项工作的意见和建议。

总之，“环境创设要有创意”这一理念已经在我园得到了很好的落实。在我们的教研活动中不断深入和全面实施开展有效教研为提高幼儿园整体保教水平做出不懈努力。

四、做好幼小衔接工作

为了让幼儿入小学后很快适应小学的生活节奏和学习要求，我园从大班下学期就逐步开展幼小衔接工作。如：在主题活动“我要上小学了”中引导幼儿讨论如何做好上小学的准备；在日常生活中严格要求大班幼儿在自理能力方面应做到自己整理书包；同时学习了正确的握笔姿势；掌握汉字的书写规律等等，并且引导幼儿养成独立自主检查作业的好习惯。培养幼儿的自我控制能力。如：有规律的安排作息时间等良好的习惯与作息制度等等；向家长宣传为幼儿进入小学打下哪些良好的素质和能力准备的教育理念等等……总之培养了幼儿有计划学习和生活的习惯，提高了幼儿的学习兴趣和学习积极性为他们今后进入小学做好了准备。

经过本学期的教研活动中的研讨和互相学习让我们老师提高了业务水平同时也体会到无论是教学活动、生活活动还是游戏等等它们都有各自的目的与价值引导幼儿重视起来全面发展为入小学做准备它们都发挥着潜移默化的促进作用正如教师们在评课活动中说：“要始终注重面向全体的培养全面提高……注重‘以幼儿发展为本’的培养目标”。以及新的教育观念有目的有计划的选择教育教学形式帮助幼儿积累新知识经验获得新发展等方面都有很大的帮助。

以上是我园本学期的教研总结具体做法还有不足之处有待于进一步强化落实！相信在不断努力中我们会迎来更美好的明天！相信在不断努力中我们会迎来更灿烂的明天！

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一、教研工作回顾

本学期，幼儿园大班教研组以“指南”为向导，围绕“规范教研工作，提高保教质量”这一目标，以促进教师专业化成长为宗旨，开展了一系列扎实有效的教研工作。现将本学期工作回顾如下：

（一）注重教育教学实践，更新教育观念

本学期，我们通过“主题分享”、“教育沙龙”等形式组织教师学习理论知识，引导教师用3-6岁儿童发展与教育指南理念来指导实践，不断更新教师的教育观念。同时，我们还通过“问题征集”、“案例分析”等活动形式，引导教师反思自己的教育实践，提高教师的教育教学水平。

（二）开展丰富多彩的教研活动，提高教师的业务能力

本学期，我们组织了大班“