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秋季幼儿园大班教学工作计划（精选30篇）

秋季幼儿园大班教学工作计划

一、幼儿园大班的教学方法

1、启发幼儿自愿接受学习

首先，要用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们

内心产生创作的冲动。其次，配合教学要有丰富多彩的认知活动。如

春天来了，让幼儿观察迎春花、桃花是怎样由含苞到开放的，花丛中

的蝴蝶长着几只翅膀，翅膀上有什么样的花纹等。另外，还要配合教

学开展游戏活动，让幼儿在玩中增长知识。如把所画的人物、动物都

做成活动教具，让孩子可以通过玩活动教具掌握其结构，自由变化出

各种动态，增加对所画内容的体验。

2、鼓励幼儿自我发现、自我创造

利用幼儿的年龄和心理特点，让他们充分发挥想象力，给所画物

体注入生命、感情，用拟人化、主观情趣化的手法去画一些人物、动

物，使幼儿感觉就像在画自己。在作画过程中，要为他们画出的新颖

有趣具有丰富想象力的作品加油，为他们感想、求异的精神鼓掌。

3、教学内容、方法要具有科学性和系统性

幼儿园阶段，美术教学内容要特别强调绘画基础知识、基本技能、

创造意识的启迪和审美情趣的培养。从绘画造型能力来说，主要掌握

线、形、色和简单的绘画工具、材料以及简单的组织画面的能力。根

据幼儿年龄特点和难易顺序来说，线由涂鸦期的乱丝线、圆弧线、曲

线到垂直线、水平线、斜线；形由圆形、方形、三角形到组合形；色

由三原色（红、黄、蓝）到三间色（橙、紫、绿）；人物画由涂鸦期

的蝌蚪人、火柴人到双勾人；要让幼儿逐步了解人物、动物的主要结

构、简单动态，在画面中有主次、大小的进行构图。

绘画是一种智力活动，是一个完整的创造过程，既有思维，又有

表达。强调先教幼儿会想再会画，是因为思维在先，表达在后，“意

在笔先”，两者不能偏废。

4、客观、公平、合理评价幼儿作品

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评价幼儿的作品是一个提高幼儿审美能力、集思广益的过程，要

让幼儿人人参与，积极发表意见、看法。通过品评、交流，幼儿的自

信心逐步增长，他们的创造性会更强，画画更有动力。

二、秋季幼儿园大班教学工作计划（精选30篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，为了以后教学质量不断

提高，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，是不是无从

下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的秋季幼儿园大班教学工作计

划（精选30篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋季幼儿园大班教学工作计划1

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同

学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在

《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家

长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方

向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的

态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一、班级情况分析

我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，

从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、

自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部

分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要

加强。经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑

举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学

习。课间