必威体育精装版幼儿园体育活动教案大班(14篇) .pdfVIP

必威体育精装版幼儿园体育活动教案大班(14篇)--第1页

必威体育精装版幼儿园体育活动教案大班(14篇)

幼儿园体育活动教案大班篇一

1、让幼儿在小动物的家中，通过自主探索各种器械的

不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展幼儿平衡、跳跃、钻

爬、跑、投掷等多种基本动作。

2、培养幼儿自由结伴、自主游戏的能力，进一步激发

幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。

重点：发展平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷等基本动作,

体验运动的乐趣。

难点：幼儿能自主地参与，并探索不同的玩法。

区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域

为基础开展的体育活动，它改变了传统的活动方式，变以集

体活动为主为以分散活动为主，让幼儿获得更多的自主活动

的机会，体现了开放性、交互性和创造性，使幼儿在与环境、

材料、同伴的互动中得到更充分的发展。整个活动中我为幼

儿提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围，开设了小

马、小兔、小狗、小猴、小猫五个不同活动区域，引导幼儿

自由地选择区域和运动器械、自由结伴、自主运动，从而发

展平衡、跳跃、钻爬、跑、投掷的基本运动能力以及探索和

创新的能力。

1、代表五个区的动物标志（马、兔、狗、猴、猫）。

2、器具：垫子、塑圈、平衡木、沙包、轮胎、绳子等。

3、辅助材料：毛绒玩具、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅

必威体育精装版幼儿园体育活动教案大班(14篇)--第1页

必威体育精装版幼儿园体育活动教案大班(14篇)--第2页

子、小背包等。

调动身心：做准备活动观察区域环境：幼儿认识标志、

区域基本活动：分散自主活动放松活动：收拾器械

（一）调动身心：做准备活动

师引导小朋友，我们一会儿要去练本领，先让我们听着

音乐活动活动筋骨好不好呀？（幼儿随音乐做身体运动）

（二）观察环境：幼儿认识标志、区域

1、师引导今天小马、小兔、小猴、小猫、小狗邀请我

们去它们家玩，每个家都有许多玩具，你们想去吗？

2、师带领幼儿到每个家认识标志、区域及玩法，提出

要求：看看谁去小动物家里玩的最好。

（三）基本活动：分散自主玩。

1、第一次到小动物家玩

鼓励幼儿在不同的小动物家尝试多种玩法，并引导选用

辅助物玩，增加游戏的趣味性、多样性。

观察要点：各个活动区内幼儿的创新玩法有哪些？是否

合理地使用辅助物配合玩？

2、交流分享：让幼儿讲解示范刚才到哪个小动物家玩

的？玩了什么玩具？怎么玩的？

3、第二次到小动物家玩（交换场地玩）

师刚才我们玩得真好，现在能不能换一个小动物家去玩

呢？比比谁的玩法跟刚才不一样，比比谁的玩法多。

观察要点：幼儿有无更换不同区内玩？幼儿又有哪些创

必威体育精装版幼儿园体育活动教案大班(14篇)--第2页

必威体育精装版幼儿园体育活动教案大班(14篇)--第3页

新玩法？

（四）放松活动：收拾器械

1、再次交流分享

师刚才你们又到哪里去了？怎么玩的？，以参观式评价

方法进行，并鼓励表扬各区幼儿不同的创新玩法。

2、收拾器械

师刚才我们在小动物家玩得很累了，现在让我们回家休

息一会儿，请你们一起帮小动物整理好器具再回家好吗？

师幼一起收拾器械回活动室。

对于该活动，幼儿很喜欢也很投入，他们自由发挥，想

出各种玩法，并能和同伴一起合作。