高中化学-第四章-第三节-电解原理及其应用课件-新人教版选修4.ppt

;思考回忆;探究实验;;;实践探究;Cu2+;实;－＋;电子流向;1.电解：;阳极：;电子的流向:电子从外加电源的负极流出，流到电解池的阴极，再从阳极流回电源正极。

（注：电子只在外电路定向移动，不能从溶液中移动）

;;组成：;;4.电解池电极反应规律

;离子放电顺序：;实验：用惰性（石墨）电极电解熔融的氯化钠;实验分析：;（2）判断电极产物并书写电极反应:

阳离子移向阴极放电，阴离子移向阳极放电

阳极：2Cl-→Cl2↑+2e-氧化反应

阴极：2Na++2e-→2Na还原反应

总式：

;清楚离

子的移

动趋向;【电解原理的学习方法】;4.定反应;OH－SO42－;电解

类型;某同学在做电解水的实验时发现两极

产生气泡的速率特别缓慢，（水是一种极

弱的电解质，导电能力很差）你能否在不

改变两电极产物的情况下，加入某种物质

使其加快电解速率？;电解池与原电池有哪些异同;电解池与原电池有哪些异同(续);二、电解原理的应用;电解饱和食盐水反应原理

;

（1）在NaCl溶液中,NaCl电离出，H2O电离出。

通电后，在电场的作用下，向阴极移动，

向阳极移动。

在阳极，由于容易失去电子，被氧化生成。

阳极方程式：;

（2）在阴极，由于容易得到电子被还原生成．

使H2O电离向右移动，因此阴极浓度增大，PH。

阴极方程式：。

;总化学方程式：;

总离子方程式:.

(3)电解前向溶液中滴加酚酞，通电后现象为：

___________，两极极板上都有气体产生，如何检验气体的种类？

;1.电解食盐水;

(2)避免生成物H2和Cl2混合,

因为:.

;（1）生产设备名称：离子交换膜电解槽

阴极：碳钢阳极：钛

阳离子交换膜：只允许阳离子通过(Cl－、OH－离子和气体不能通过)，把电解槽隔成阴极室和阳极室。

（2）离子交换膜的作用：

a、防止氢气和氯气混合；

b、避免氯气和氢氧化钠反应生成，而影响氢氧化钠的产量。;－;－;提示：;泥沙、Na+、Cl-、Mg2+、Ca2+、Fe3+、SO42-;粗盐的成份：

泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42－杂质，会与碱性物质反应产生沉淀，损坏离子交换膜;一般火法冶炼得到的粗铜中含有多种杂质（如锌、铁、镍、银、金等），这种粗铜的导电性远不能满足电气工业的要求，如果用以制电线，就会大大降低电线的导电能力。因此必须利用电解的方法精炼粗铜。;2.铜的电解精炼

;3、电镀;4、电冶金（冶炼活泼金属钠、镁、铝等）;电解熔融氯化钠制钠;4、电冶金（使用电解法冶炼像钠、镁、铝等活泼金属的

方法）;冶炼铝设备图;原电池、电解池、电镀池判定规律;电解池、电解精炼池、电镀池的比较;1、池型的判断;4、判断溶液的pH变化：;①电极：阳极——镀层金属阴极——待镀金属制品;⒉氯碱工业原理;小结：三、电解池及原电池的应用----金属的防护;小结：四、原电池电解池的应用----可充电电池;1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。****

2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。*****

3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。***

4、享受阅读快乐，提高生活质量。****